Тема урока
28 Июнь 2017
Профиль
Среда
28 Июнь 2017
16:55



Меню сайта




Разделы
Дошкольное образование [1]
Начальное образование [5]
Математика и физика [0]
Химия и биологии [0]
География [0]
История [1]
Обществознание [0]
Русский язык и литература [2]
Иностранные языки [2]
Физическая культура и ОБЖ [0]
ИЗО и технология [1]
Дополнительное образование [1]


Партнёры


УчМаг

Новости ПМР


В Приднестровье выбрали лучшего педагога 2014 года 


Установлены сроки ГИА-2015 для приднестровских учащихся 


Стипендию мэра Москвы получат приднестровские студенты 


Актуально


О пересдаче ЕГЭ, новых учебниках и обязательной школьной фор... 


«Школу вынуждают стать платной!» 


С нами
nadezhda, shelsvet, refformatorr

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0



Главная » Персональная страница » Каталог разработок педагогов » Русский язык и литература

Метод проекта как средство формирования мотивации на уроках русского языка и литературы


Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


08 Декабрь 2016, 16:31




Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети



Метод проекта как средство формирования мотивации на уроках русского языка и литературы

Левкина Людмила Васильевна,
преподаватель русского языка и литературы, 
КГАПОУ «ПТТК»  г. Пермь

I курс
русский язык и литература

Метод проектов используется и в изучении русского языка, и в изучении литературы. Орфографические ошибки отравляют жизнь многим обучающимся. 

Для устранения пробелов в орфографии и пунктуации были созданы несколько групп, которые работали над данной проблемой, разрабатывая творческие проекты.

Формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия сфере и ситуации общения; осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.
обобщение, систематизация и углубление знаний по русскому языку, полученных в основной школе.

 

Основная задача современного обучения – вовлечение студентов в активный процесс познания мира и себя в мире. Именно самостоятельность и активность выступают сегодня ключевыми показателями успешности образования. Один из способов решения этой задачи – использование метода проектов на уроках русского языка и литературы.

В своей работе использую метод проектов с 2004-2005 учебного года, познакомившись с этой технологией на курсах. Метод проектов используется и в изучении русского языка, и в изучении литературы. За этот учебный год создали несколько коллективных проектов по русскому языку по орфографии и пунктуации. Орфографические ошибки отравляют жизнь многим обучающимся.
Для устранения пробелов в орфографии и пунктуации были созданы несколько групп, которые работали над данной проблемой, разрабатывая творческие проекты.

Разработаны творческие проекты по темам: «Чередование гласной в корне слова», «Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи», «Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения», «Бессоюзные сложные предложения», «Лексика», «Орфография. Сложные слова», «Русский язык в рекламе», «Причастия». Ребята самостоятельно предлагали трудные для усвоения темы из курса русского языка, исследовали учебный материал, занимательный материал, формулировали правила, приводили примеры, сочиняли стихи и сказки, составляли тесты для практических работ.

Работа над такими проектами результативна: у студентов повысилась грамотность, они стали внимательнее при написании, изменилось и отношение к предмету. Завершающим этапом работы над проектами стал обобщающий урок, на котором студенты представили свое творчество и получили заслуженные награды. Творческим проектом, над которым работают студенты в течение года, является выпуск стенных газет. Группа инициативных ребят разрабатывает тему, подбирает материал, оформляет газету. Были выпущены в этом году газеты под названием: «Помни имя свое», «Русское слово». Вместе со студентами создаем еще один вид проектов – это исследовательские. В этом году вместе со студентами первого курса работаем над исследовательскими работами по теме: «Влияние истории на имя человека», «Молодежный сленг в русском языке». Для выполнения работы «Влияние истории на имя человека» был изучен большой теоретический материал, научно – познавательный. Также были разработаны тесты и проведены исследования по данной теме. Вопросы в тесте заставили задуматься не только о своих родителях, но и о своих предках. В работе также представлены сочинения об имени. Работа была представлена на научно – практической конференции в колледже. В работе «Молодежный сленг в русском языке» были проведены исследования речи студентов колледжа и выявлены наиболее употребляемые слова - жаргонизмы. Работа также звучала на научно – практической конференции колледжа. Особо хочется рассказать о методе проектов, используемом в рамках информационных технологий. Применяется компьютер на уроках русского языка и литературы, во внеклассной работе, в исследовательской работе.

Студенты чаще всего выбирают парные или групповые типы проекта, что стимулирует само- и взаимообучение, развитие коммуникативных навыков (обмен материалами, обсуждение их). Приоритетным направлением в работе с проектами стало повышение уровня информационной культуры, а именно работа студентов с ресурсами Интернет. Были выполнены проекты в форме презентации по следующим темам: «Все начинается с любви» к конкурсу чтецов, « Я лиру посвятил народу своему» к юбилею Н. А. Некрасова, «Отражение исторической эпохи в художественном слове». По результатам трехлетней работы с применением проектного метода можно сделать следующий вывод: при применении данного метода достигаются высокие результаты обучения студентов предмету. Повышается интерес к предмету, хорошо просматриваются метапредметные связи.


В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 271


Категория: Русский язык и литература | Добавил: levvanies | Теги: проекты в форме презентации., творческий проект, Метод проекта
Просмотров: 1031 | Загрузок: 4 | Рейтинг: 0.0/0




Всего комментариев: 0

Подпишитесь на нашу рассылку и узнайте о новостях в образовании, новых разработках коллег и конкурсах на нашем сайте, в которых Вы можете принять участие

Рассылки Subscribe.Ru
45 минут из жизни учителя
Подписаться письмом

Контекст

Сказочная азбука
Восемь лучших произведений в одной книге
Самое главное. Рассказы для детей
«Просто вместе»
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книги

Литература для абитуриентов 



Наш опрос
В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 271



Популярные
Визитная карточка
(0)
Категория  Гостева Надежда Анатольевна
Презентация к творческому проекту "Работа из ...
(0)
Категория  Журавлева Марина Игоревна
Программа "Я, ты, он, она - здоровая семья&qu...
(0)
Категория  Чистяк Марина Александровна
Кабинет русского языка и литературы
(4)
Категория  2010 - 2011 учебный год
Образец выполнения итоговой работы №12 7 класс пре...
(0)
Категория  Черникова Татьяна Николаевна



Наша группа

Аудиофайлы
Школьный корабль
Школьные песни

Ваш успех
Итоги конкурса чтецов «Я сердцем никогда не лгу…»
(17)
Итоги фотоконкурса «Ларец творческих находок»
(5)
«Об итогах II Межреспубликанского конкурса «Оригин...
(5)
Итоги II Всероссийского конкурса чтецов «А память,...
(1)
Итоги III Всероссийского конкурса чтецов «А память...
(1)

На форуме
План мероприятий на 2016-2017 учебный год
(4)

«Эффективные формы сотрудничества школы и семьи»
(1)

Изюминки в моей педагогической работе
(7)

ФОТОКОНКУРС «КРАСОТА, ВЕСНА И ПРАЗДНИК II»
(6)

Конкурс чтецов «Я сердцем никогда не лгу…»
(41)


г. Тирасполь © 45 минут из жизни учителя  2010 - 2017
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Государственной службой связи, информации и СМИ 
Приднестровской Молдавской республики
E-mail: info@45minut.info





Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru