Тема урока
17 Август 2017
Профиль
Четверг
17 Август 2017
18:19



Меню сайта




Разделы
Алешина Наталия Николаевна [14]
Бабичева Татьяна Александровна [2]
Бабина Ольга Сергеевна [2]
Борисов Александр Иванович [7]
Вахмянина Лариса Васильевна [1]
Журомская Анна Геннадьевна [5]
Зотова Наталья Васильевна [1]
Кошкина Татьяна Владимировна [2]
Куликова Татьяна Александровна [1]
Морозова Марина Валентиновна [1]
Пермякова Светлана Николаевна [2]
Филимонова Светлана Сергеевна [1]


Партнёры


Новости ПМР


В Тирасполе создадут Комитет в поддержку школ города 


Получить среднеспециальное образование теперь смогут и воспи... 


В Дубоссарах прошел районный конкурс «Юный инспектор дорожно... 


С нами
nadezhda, tsembelyuk, bezborodko_alina

Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0



Главная » Персональная страница » Администрация и др.специалисты » Бабичева Татьяна Александровна

Педагогический проект «Первые шаги по залам музея»


Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


16 Ноябрь 2012, 11:04






Педагогический проект «Первые шаги по залам музея»

Педагогический проект «Первые шаги по залам музея»


Цель.
Повышение профессионального уровня педагогов в области музейной культуры, расширение их кругозора, создание возможности для самостоятельной исследовательской деятельности внутри детского сада. 

Актуальность:
Музейная педагогика – инновационная форма работы с детьми и родителями. Оборудование мини-музеев в дошкольном учреждении помогает решать практически все задачи дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями и может быть использовано для реализации как комплексных, так и дополнительных программ дошкольного образования. Это направление играет большую роль в формировании системы ценностей ребенка, в его приобщении к историческому, культурному, природному наследию; способствует воспитанию толерантности, познавательному, творческому и эмоциональному развитию. Кроме того, музейная педагогика обеспечивает наглядность образовательного процесса, способствует эффективному взаимодействию дошкольного учреждения с семьей и социумом.

Проблема, на решение которой направлен проект:

Для обеспечения качественного уровня создания и использования мини-музеев в специализированном дошкольном учреждении необходимо, чтобы воспитатели овладевали новыми формами работы, использовали в практической работе с детьми особенности своего дошкольного учреждения. Одним из средств повышения профессионального уровня педагогов в данной области является использование метода проектов в педагогической деятельности.

Цель:
 Развитие творческих способностей тубинфицированных детей средствами музейной педагогики.
Задачи:
• создание развивающего предметного пространства в специализированном дошкольном учреждении в соответствии с Федеральными государственными требованиями;
• повышение профессионального уровня педагогов в области музейной культуры, расширение их кругозора, создание возможности для самостоятельной исследовательской деятельности внутри детского сада;
• сотрудничество педагогического коллектива дошкольного учреждения в вопросах творческого воспитания тубинфицированных дошкольников с родителями и представителями социума.
Участники проекта:
• дети дошкольного возраста, педагоги, родители воспитанников.
Сроки реализации проекта:
• проект реализуется – с 09.2011– по 08.2012г.
Этапы реализации проекта:
• деятельность при выполнении проекта должна соответствовать общей структуре проектирования.

Выделяют четыре основных этапа проектной деятельности: I этап (организационный) - с 09.2011 по 11.2011; II этап (основной практический) - с11.2011по 04.2012 ; III этап (итоговый): с 04.2012 по 08.2012.
Управление и обеспечение проекта:
Управляет педагогическим коллективом при реализации проекта заместитель заведующей по ВМР Бабичева Т.А. Организация детской деятельности в рамках проекта требует создания условий в соответствии с принципами В.А.Петровского, отраженными в «Концепции развивающей среды дошкольного учреждения». Федеральные государственные требования ставят цели содержания предметно-развивающей среды, обеспечивающие выбор видов и форм деятельности, направленной на решение задач, связанных с интересами тубинфицированных детей. Для реализации данных целей в рамках проектной деятельности необходимо: методические пособия, художественная литература, игровые пособия и др.

Оценка результатов проекта:
Практическая ценность материала заключается в том, что он может быть включен в любую программу дошкольного образования и воспитания. Кроме того, проект составлен с учетом интегративного подхода для обогащения образовательного процесса в таких областях, как:
• «Коммуникация» (развитие свободного общения со взрослыми и детьми в ходе реализации проекта);
• «Чтение художественной литературы; (ознакомление с художественной литературой);
• «Познание» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей);
• «Социализация» (формирование первичных ценностных представлений);
• «Художественное творчество» (развитие детского творчества).

План реализации педагогического проекта
№ п\п Мероприятия Срок Ответственные
I. Организационный этап:
1 С педагогами:
- Практикум
«Создание мини-музеев в группах
специализированного дошкольного учреждения».
- Заседание методического совета № 2
Октябрь 2011 заместитель заведующего ВМР Бабичева Т.А.
2 С родителями:
- Круглый стол « Зачем в детском саду нужны мини-музеи?»
- Проведение семейных экскурсий в Строгановских палатах, художественной галерее г. Перми Сентябрь 2011

Октябрь
2011 Воспитатели 1 кв.к. Рындина О.Н., Жирнова И.А.
3 С детьми:
- Проведение экскурсий с педагогами и воспитанниками в художественно-историческом музее имени Коновалова г. Березники
- Оформление фотовыставки «Семейные экскурсии»
Сентябрь 2011


Ноябрь 2011 Воспитатель 1 кв.к. Новосёлова Т.В., высшей кв.к. Третьякова Е.А.
II. Основной практический этап:
1 С педагогами:
- Проблемная группа воспитателей по теме «Музейная педагогика»

- Проведение смотра-конкурса «Лучший мини-музей ДОУ»;
- Творческая гостиная «Презентация мини-музеев»
- Тематическая проверка
«Всестороннее развитие личности детей дошкольного возраста средствами музейной педагогики»
 
В течение 2011-2012 учебного года

Февраль 2012

Февраль 2012 Руководитель воспитатели 1 кв.к. Рындина О.Н.
заместитель заведующего ВМР Бабичева Т.А.
заведующий дошкольного учреждения Зыкина Г.И.
2 С родителями:
-литературно-музыкальная гостиная «Традиции земли русской»
- Семейный клуб по интересам «Экологический туризм»
Январь 2012
2011-2012 учебного года Музыкальный руководитель 1 кв.к. Старикова Е.В., воспитатель 1 кв.к. Жирнова И.А.
3 С детьми:
- Проведение с дошкольниками мероприятий цикла «Музеи детям»;
- оформление детского Эрмитажа:
а) экспозиция «История моего детского сада»;
б) выставка детского художественного творчества «Вдохновение»;
в) экспозиция «Подвиги Русского народа».
- викторина «Музеи России»
2011-2012 учебного года Воспитатели 1 кв.к. Рындина О.Н.
III. Итоговый этап:
1 С педагогами:
Педагогический совет №2
«Развитие личности дошкольника в детском саду средствами музейной педагогики» 28.02.2012 заместитель заведующего ВМР Бабичева Т.А.

2 С родителями:
Обобщение опытов семейного воспитания «Музейные дневники»
Апрель2012 Воспитатели 1 кв.к. Жирнова И.А.
3 С детьми:
Акция «Я и музей» Май 2012 Воспитатели 1 кв.к. Рындина О.Н.

Список использованной литературы:
1. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы ДОУ.
2. Петровский В.А. «Концепция развивающей среды дошкольного учреждения».
3. «Программа воспитания и обучение в детском саду» под редакцией Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С.
4. Рыжова Н.А. «Мини-музей в детском саду».
5. Рыжова Н.А. «Музейная педагогика».
В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 280


Категория: Бабичева Татьяна Александровна | Добавил: Taniana-Aleksandrovna | Теги: метод проектов, проект, дошкольное образование
Просмотров: 3471 | Загрузок: 6 | Рейтинг: 0.0/0



Всего комментариев: 0

Подпишитесь на нашу рассылку и узнайте о новостях в образовании, новых разработках коллег и конкурсах на нашем сайте, в которых Вы можете принять участие

Рассылки Subscribe.Ru
45 минут из жизни учителя
Подписаться письмом

Контекст

Полный курс лекций по русской истории
«Уникальная методика развивающих уроков»
Чудесный доктор
Когда отдыхают ангелы
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
К школе



Популярные
Творческая мастерская "Наш друг - театр"
(4)
Категория  Шустикова Светлана Геннадьевна
Рабочий листок.Контрольная работа по теме: «Западн...
(0)
Категория  Останкова Наталья Геннадьевна
Упражнения В.Б. Эдигея
(3)
Категория  Зобнина Ирина Евгеньевна
Урок информатики "Устройства ввода информации...
(0)
Категория  Панина Светлана Валерьевна
Творческие домашние задания по химии
(0)
Категория  Овчинникова Марина Альбертовна



Актуально


Низкий поклон ветеранам и большое уважение тем, кто остался ... 


I тур фестиваля «Мы этой памяти верны» 


Ваш успех
«Об итогах II Межреспубликанского конкурса «Оригин...
(5)
Итоги I Межреспубликанского конкурса чтецов
(9)
Итоги фотоконкурса «Ларец творческих находок»
(5)
Итоги I Всероссийского конкурса буктрейлеров «Бебе...
(1)
Итоги II Всероссийского конкурса чтецов «А память,...
(1)

На форуме
План мероприятий на 2016-2017 учебный год
(4)

«Эффективные формы сотрудничества школы и семьи»
(1)

Изюминки в моей педагогической работе
(7)

ФОТОКОНКУРС «КРАСОТА, ВЕСНА И ПРАЗДНИК II»
(6)

Конкурс чтецов «Я сердцем никогда не лгу…»
(41)


г. Тирасполь © 45 минут из жизни учителя  2010 - 2017
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Государственной службой связи, информации и СМИ 
Приднестровской Молдавской республики
E-mail: info@45minut.info





Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru