Тема урока
24 Июнь 2017
Профиль
Суббота
24 Июнь 2017
21:58



Меню сайта




Разделы
Алешина Наталия Николаевна [14]
Бабичева Татьяна Александровна [2]
Бабина Ольга Сергеевна [2]
Борисов Александр Иванович [7]
Вахмянина Лариса Васильевна [1]
Журомская Анна Геннадьевна [5]
Зотова Наталья Васильевна [1]
Кошкина Татьяна Владимировна [2]
Куликова Татьяна Александровна [1]
Морозова Марина Валентиновна [1]
Пермякова Светлана Николаевна [2]
Филимонова Светлана Сергеевна [1]


Партнёры


УчМаг

Новости ПМР


В Приднестровье займутся освещением учреждений просвещения 


Ярмарка учебных заведений прошла в Дубоссарах 


Коллегия министерства просвещения ПМР выступила против приня... 


Актуально


С началом учебного года, коллеги! 


Закат романтической педагогики 


С нами
suhnad, iwigshairpieces

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0



Главная » Персональная страница » Администрация и др.специалисты » Бабичева Татьяна Александровна

Педагогический проект «Первые шаги по залам музея»


Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


16 Ноябрь 2012, 11:04




Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети



Педагогический проект «Первые шаги по залам музея»

Педагогический проект «Первые шаги по залам музея»


Цель.
Повышение профессионального уровня педагогов в области музейной культуры, расширение их кругозора, создание возможности для самостоятельной исследовательской деятельности внутри детского сада. 

Актуальность:
Музейная педагогика – инновационная форма работы с детьми и родителями. Оборудование мини-музеев в дошкольном учреждении помогает решать практически все задачи дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями и может быть использовано для реализации как комплексных, так и дополнительных программ дошкольного образования. Это направление играет большую роль в формировании системы ценностей ребенка, в его приобщении к историческому, культурному, природному наследию; способствует воспитанию толерантности, познавательному, творческому и эмоциональному развитию. Кроме того, музейная педагогика обеспечивает наглядность образовательного процесса, способствует эффективному взаимодействию дошкольного учреждения с семьей и социумом.

Проблема, на решение которой направлен проект:

Для обеспечения качественного уровня создания и использования мини-музеев в специализированном дошкольном учреждении необходимо, чтобы воспитатели овладевали новыми формами работы, использовали в практической работе с детьми особенности своего дошкольного учреждения. Одним из средств повышения профессионального уровня педагогов в данной области является использование метода проектов в педагогической деятельности.

Цель:
 Развитие творческих способностей тубинфицированных детей средствами музейной педагогики.
Задачи:
• создание развивающего предметного пространства в специализированном дошкольном учреждении в соответствии с Федеральными государственными требованиями;
• повышение профессионального уровня педагогов в области музейной культуры, расширение их кругозора, создание возможности для самостоятельной исследовательской деятельности внутри детского сада;
• сотрудничество педагогического коллектива дошкольного учреждения в вопросах творческого воспитания тубинфицированных дошкольников с родителями и представителями социума.
Участники проекта:
• дети дошкольного возраста, педагоги, родители воспитанников.
Сроки реализации проекта:
• проект реализуется – с 09.2011– по 08.2012г.
Этапы реализации проекта:
• деятельность при выполнении проекта должна соответствовать общей структуре проектирования.

Выделяют четыре основных этапа проектной деятельности: I этап (организационный) - с 09.2011 по 11.2011; II этап (основной практический) - с11.2011по 04.2012 ; III этап (итоговый): с 04.2012 по 08.2012.
Управление и обеспечение проекта:
Управляет педагогическим коллективом при реализации проекта заместитель заведующей по ВМР Бабичева Т.А. Организация детской деятельности в рамках проекта требует создания условий в соответствии с принципами В.А.Петровского, отраженными в «Концепции развивающей среды дошкольного учреждения». Федеральные государственные требования ставят цели содержания предметно-развивающей среды, обеспечивающие выбор видов и форм деятельности, направленной на решение задач, связанных с интересами тубинфицированных детей. Для реализации данных целей в рамках проектной деятельности необходимо: методические пособия, художественная литература, игровые пособия и др.

Оценка результатов проекта:
Практическая ценность материала заключается в том, что он может быть включен в любую программу дошкольного образования и воспитания. Кроме того, проект составлен с учетом интегративного подхода для обогащения образовательного процесса в таких областях, как:
• «Коммуникация» (развитие свободного общения со взрослыми и детьми в ходе реализации проекта);
• «Чтение художественной литературы; (ознакомление с художественной литературой);
• «Познание» (формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей);
• «Социализация» (формирование первичных ценностных представлений);
• «Художественное творчество» (развитие детского творчества).

План реализации педагогического проекта
№ п\п Мероприятия Срок Ответственные
I. Организационный этап:
1 С педагогами:
- Практикум
«Создание мини-музеев в группах
специализированного дошкольного учреждения».
- Заседание методического совета № 2
Октябрь 2011 заместитель заведующего ВМР Бабичева Т.А.
2 С родителями:
- Круглый стол « Зачем в детском саду нужны мини-музеи?»
- Проведение семейных экскурсий в Строгановских палатах, художественной галерее г. Перми Сентябрь 2011

Октябрь
2011 Воспитатели 1 кв.к. Рындина О.Н., Жирнова И.А.
3 С детьми:
- Проведение экскурсий с педагогами и воспитанниками в художественно-историческом музее имени Коновалова г. Березники
- Оформление фотовыставки «Семейные экскурсии»
Сентябрь 2011


Ноябрь 2011 Воспитатель 1 кв.к. Новосёлова Т.В., высшей кв.к. Третьякова Е.А.
II. Основной практический этап:
1 С педагогами:
- Проблемная группа воспитателей по теме «Музейная педагогика»

- Проведение смотра-конкурса «Лучший мини-музей ДОУ»;
- Творческая гостиная «Презентация мини-музеев»
- Тематическая проверка
«Всестороннее развитие личности детей дошкольного возраста средствами музейной педагогики»
 
В течение 2011-2012 учебного года

Февраль 2012

Февраль 2012 Руководитель воспитатели 1 кв.к. Рындина О.Н.
заместитель заведующего ВМР Бабичева Т.А.
заведующий дошкольного учреждения Зыкина Г.И.
2 С родителями:
-литературно-музыкальная гостиная «Традиции земли русской»
- Семейный клуб по интересам «Экологический туризм»
Январь 2012
2011-2012 учебного года Музыкальный руководитель 1 кв.к. Старикова Е.В., воспитатель 1 кв.к. Жирнова И.А.
3 С детьми:
- Проведение с дошкольниками мероприятий цикла «Музеи детям»;
- оформление детского Эрмитажа:
а) экспозиция «История моего детского сада»;
б) выставка детского художественного творчества «Вдохновение»;
в) экспозиция «Подвиги Русского народа».
- викторина «Музеи России»
2011-2012 учебного года Воспитатели 1 кв.к. Рындина О.Н.
III. Итоговый этап:
1 С педагогами:
Педагогический совет №2
«Развитие личности дошкольника в детском саду средствами музейной педагогики» 28.02.2012 заместитель заведующего ВМР Бабичева Т.А.

2 С родителями:
Обобщение опытов семейного воспитания «Музейные дневники»
Апрель2012 Воспитатели 1 кв.к. Жирнова И.А.
3 С детьми:
Акция «Я и музей» Май 2012 Воспитатели 1 кв.к. Рындина О.Н.

Список использованной литературы:
1. Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы ДОУ.
2. Петровский В.А. «Концепция развивающей среды дошкольного учреждения».
3. «Программа воспитания и обучение в детском саду» под редакцией Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С.
4. Рыжова Н.А. «Мини-музей в детском саду».
5. Рыжова Н.А. «Музейная педагогика».
В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 271


Категория: Бабичева Татьяна Александровна | Добавил: Taniana-Aleksandrovna | Теги: метод проектов, проект, дошкольное образование
Просмотров: 3292 | Загрузок: 6 | Рейтинг: 0.0/0




Всего комментариев: 0

Подпишитесь на нашу рассылку и узнайте о новостях в образовании, новых разработках коллег и конкурсах на нашем сайте, в которых Вы можете принять участие

Рассылки Subscribe.Ru
45 минут из жизни учителя
Подписаться письмом

Контекст

Денискины рассказы
Родителям: как быть ребенком
Аудиокниги
Восемь лучших произведений в одной книге
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книги

Литература для абитуриентов 



Наш опрос
В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 271



Популярные
Урок - проект "В гостях у сказки"
(1)
Категория  Клёнова Татьяна Владимировна
Интерактивный тест по теме "Ударение"
(1)
Категория  Бабина Ольга Сергеевна
Проект «Путешествие по местам родным, заветным»
(1)
Категория  Останкова Наталья Геннадьевна
Календарно – тематическое планирование в 4 «А» кла...
(0)
Категория  Арабаджи Елена Михайловна
Урок математики во 2 классе по теме: "Письме...
(4)
Категория  Галуза Ольга Ивановна



Наша группа

Аудиофайлы
Солнечный круг
Школьные песни

Ваш успех
«Об итогах II Межреспубликанского конкурса «Оригин...
(5)
Итоги конкурса чтецов «Я сердцем никогда не лгу…»
(17)
Итоги I Всероссийского конкурса буктрейлеров «Бебе...
(1)
Итоги I Межреспубликанского конкурса чтецов
(9)
Итоги фотоконкурса «Ларец творческих находок»
(5)

На форуме
План мероприятий на 2016-2017 учебный год
(4)

«Эффективные формы сотрудничества школы и семьи»
(1)

Изюминки в моей педагогической работе
(7)

ФОТОКОНКУРС «КРАСОТА, ВЕСНА И ПРАЗДНИК II»
(6)

Конкурс чтецов «Я сердцем никогда не лгу…»
(41)


г. Тирасполь © 45 минут из жизни учителя  2010 - 2017
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Государственной службой связи, информации и СМИ 
Приднестровской Молдавской республики
E-mail: info@45minut.info





Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru