;
Главная » Персональные страницы » Фестиваль профессиональных портфолио педагогов » 2010-2011 учебный год

Портфолио Гупаловой Людмилы Аркадьевны учителя-логопеда






30 Июля 2010, 20:17
Пояснительная записка

 Наш русский язык, более всех новых, может быть
 способен приблизиться  к языкам классическим по своему богатству,
 силе , свободе расположения, обилию форм.
 Но чтобы воспользоваться всеми его сокровищами,
 нужно хорошо знать его, нужно уметь владеть им.
 Н.А. Добролюбов




 Слайд 1
Портфолио
Гупаловой Людмилы Аркадьевны
учителя-логопеда МОУ «СОШ №16»
г.Кунгур Пермский край


Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности познать действительность. Формирование правильной, грамотной речи является важным звеном в подготовке детей к самостоятельной жизни и их социализации в обществе. Более 20 лет я помогала детям детского дома, 4 года - в Центре диагностики и консультирования, а с 2009 года - в школе. Имею богатый опыт диагностики и работы с разными категориями детей: по структуре и тяжести речевого нарушения, возрасту, интеллектуальному и социальному статусу. Работаю с желанием, профессию считаю удивительной и необходимой. В этом учебном году свою работу строила согласно региональной авторской программе Е.В. Мазановой «Программа работы по преодолению нарушений письма у младших школьников». Ищу наиболее эффективные пути построения логопедического сопровождения. Использую активные формы обучения. Создаю атмосферу сотрудничества, сотворчества, взаимопонимания; владею методами групповой и индивидуальной работы, провожу ролевые и ситуационные игры, развлечения; взаимодействую со всеми субъектами воспитательно-образовательного и коррекционного процесса. Использую ИКТ, новые технологии Е. Д. Худенко, С.Н. Шаховской, Т.А. Ткаченко, Е.В. Мазановой. Диагностическое обследование устной и письменной речи выстраиваю на основе методик Т.А. Фотековой, Т.В. Ахутиной, А.Н. Корнева, Р.И. Лалаевой, Л.В. Венедиктовой.… Занимаюсь не только проблемами речи, но и общим развитием ребенка. Вопросы укрепления физического здоровья детей, имеющих нарушения речи, стали актуальными. В большинстве случаев логопед может помочь детям благополучно справиться с имеющимися у них нарушениями речи, укрепить здоровье, и, наравне с другими, овладеть образовательной программой детского сада и школы. Такое возможно при правильной организации и проведении коррекционной работы с использованием нетрадиционных методов и здоровьесберегающих технологий, а именно: выбрав рациональный путь коррекционной помощи с четким алгоритмом действий. Создаю максимум условий, чтобы из хрупкого росточка – ребенка с нарушениями речи вырастить высоконравственного здорового человека, способного красиво и грамотно говорить, работать и творить. Как сильны мы, как много можем сделать, если любим свое дело, любим тех, кому служим! Через портфолио представляю обобщение опыта и результаты моей коррекционно-педагогической деятельности. Особенность данной работы в том, что Вашему вниманию предложен опыт коррекционной работы в условиях детского дома, Центра диагностики и консультирования и логопедического пункта средней общеобразовательной школы. В школе работаю 1 год по этому, динамика показана именно за последний учебный год. Предложенный материал может быть интересен как для логопедов, так и для учителей начальных классов, студентов, родителей.
Категория: 2010-2011 учебный год | Добавил: nadezhda
Просмотров: 19826 | Загрузок: 267 | Комментарии: 15 | Рейтинг: 3.7/6


Всего комментариев: 151 2 »
15  
огромное спасибо за умный и содержательный материал!!!!!

14  
Спасибо большое за ваш труд! Все очень логично и последовательно.Спасибо!!!

12  
у меня не получается скачать это портфолио. ошибка.

13  
Портфолио скачивается нормально. У меня проблем не было.

11  
Спасибо. Есть на что равняться.

9  
Людмила Аркадьевна, большое спасибо за Ваш неоценимый труд. Замечательное портфолио, ничего ни убавать, ни прибавить.Повезло тем детям, которые у Вас занимаются. С уважением Л.А.

10  
Лариса, с пасибо за интерес к моей работе и внимание. С уважением Л.А. biggrin

7  
Людмила Аркадьевна, это даже не портфолио, а настоящая презентация своей концепции! Редко у кого можно увидеть именно систему работы. Большое спасибо!

8  
Благодарю Вас за то, что Вы увидели и оценили то, что я хотела показать...

5  
Людмила Аркадьевна!
Огромное спасибо за Ваш труд и неоценимый вклад в развитие дошкольников и младших школьников. Посещая Ваши занятия дети получают массу знаний и навыков, успеваемость в школе у ребенка повысилась, улучшилась техника чтения, стал более красивым почерк ребенка. Совместная работа над портфолио школьника добавила дочери уверенности в своих силах и настроила на дальнейшие достижения.
Ваша работа меня очень заинтересовала. Материал изложен грамотно и четко.

С уважением,
Зернина Юлия tongue


6  
Юлия! Благодарю Вас за внимание и поддержку. Рада, что мои занятия и совместная работа над портфолио Вашей дочери оказались результативными.
С уважением Л.А. biggrin

4  
Спасибо за внимание к моей работе, отзывы и оценки.

3  
Спасибо!Увидела вашу педагогическую концепцию, ваше глубинное понимание того, ЧТО, ЗАЧЕМ и КАК нужно делать и К ЧЕМУ стремиться в своей работе. Все очень четко, ясно, логично. Некоторые материалы показались интересными.

2  
Мне тоже понравилось! Спасибо!

1-10 11-11
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]