"Но в нём совсем "не видно ребёнка". Достижения ваших учеников не впечатляют. Кто они ваши воспитанники? Какие профессии выбирают? Любят математику? На урок идут с удовольствием? Как ваша работа согласуется с задачами школы № 129 г.Москвы? Разве три названных вами пункта ГЛАВНЫЕ??? Павел Иванович! Вы очень нравитесь себе, а ученикам и их родителям - заказчикам ваших преподавательских услуг нравитесь? Им комфортно?"

Павел Иванович, очень замечательное портфолио! Коротко и ясно. Зачем лишняя писанина? А насчёт родителеё и детей..., можно написать многое.
Спасибо

Прекрасная презентация! Зачем некоторым графики, таблицы и т.д. Каждая презентация имеет свою задачу, цель. Девушка наверное не очень знакома с законами создания презентаций!

irinap73 , странно. Автор презентации мужчина(((

Мне очень понравилась структура портфолио - действительно, все четко и логично. Но чего-то не хватает. Души, что ли... Но это мое субъективное мнение.

Лаконично и очень замечательно! Главное быть в гармонии с самим собой. Успехов в дальнейшей работе!С уважением Л. А.

Здравствуйте!
Мне это портфолио понравилось больше всего! Во-первых, при минимуме презентационных материалов оно очень логично выстроено.
Во-вторых удачно показана структура (отъезжающие поля). В-третьих, действительно, зачем везде показывать одну и ту же архаику, портфолио УЧИТЕЛЯ должно содержать только суть, а не утомительные архивы.
Этот учитель математики со своей задачей справился. Спасибо ему большое!

Павел Иванович! Очень лаконичное портфолио. Но в нём совсем "не видно ребёнка". Достижения ваших учеников не впечатляют. Кто они ваши воспитанники? Какие профессии выбирают? Любят математику? На урок идут с удовольствием? Как ваша работа согласуется с задачами школы № 129 г.Москвы? Разве три названных вами пункта ГЛАВНЫЕ??? Павел Иванович! Вы очень нравитесь себе, а ученикам и их родителям - заказчикам ваших преподавательских услуг нравитесь? Им комфортно?

Творчески, "живо", лаконично! Браво!

Павел Иванович. Всё же хотелось увидеть разнообразие средств представленной информации (графики, диаграммы, таблицы). При просмотре презентации возникают вопросы, ответы на которые не находишь в представленном материале. Хотелось бы "увидеть" суть Вашей системы работы как классного руководителя, как учителя, как педагога- исследователя (кратко и понятно, как Вы это можете делать )

впечатляют результаты!!! Молодец!

Чисто по-математически - коротко и ясно! Спасибо!