Тема урока
28 Июнь 2017
Профиль
Среда
28 Июнь 2017
16:55



Меню сайта




Разделы
Дошкольное образование [1]
Начальное образование [5]
Математика и физика [0]
Химия и биологии [0]
География [0]
История [1]
Обществознание [0]
Русский язык и литература [2]
Иностранные языки [2]
Физическая культура и ОБЖ [0]
ИЗО и технология [1]
Дополнительное образование [1]


Партнёры


УчМаг

Новости ПМР


На последнем в 2011 году Совете по образованию обсудили акту... 


Конституция для детей 


Все плюсы и минусы Единого государственного экзамена 


Актуально


С праздником, защитники Отечества! 


Низкий поклон ветеранам и большое уважение тем, кто остался ... 


С нами
nadezhda, shelsvet, refformatorr

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0



Главная » Персональная страница » Каталог разработок педагогов » История

США


Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


08 Январь 2017, 09:36




Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети



США

Халимдарова Алия Альхатовна,
учитель истории
КГУ «Гагаринская средняя школа»

Соединенные штаты Америки
 

10 класс, 14 лет
Общественно-гуманитарное направление

Мой урок отличается методами активизации мыслительной деятельности. То есть в разработке присутствуют новые задания. К примеру задание «Павлиный хвост» был придуман лично мною. Несмотря на возраст учащихся, этим заданием я хочу воздействовать на них эмоционально, окрасив строгую обстановку. 


Цель урока.
Раскрыть роль Америки в 1920 г. в развитии экономики всего мира; рассказать о помощи американского финансового капитала в восстановлении экономики стран Европы после Первой мировой войны. Суметь доказать, что 1920 г. является годом стабилизации экономики Америки. Раскрыть причины кризиса 1929 г. и его последствия для Америки и всемирной экономики.
Ход урока.
1. Организационный момент.
2. Изучение нового материала
3. Закрепление темы
4. Домашнее задание

Эпиграф
«Америка стоит в том месте, где сливаются в одну две реки, одна течет в рай, другая в ад. Соединенные Штаты особая страна – это страна контрастов».
Английский путеводитель Бедеккер

План занятия:
Учитель: «Добрый день, ребята, рада вас видеть в новом наступившем 2017 году. Хочу пожелать вам успехов в учебе и позитивного настроения. Тема нашего сегодняшего урока – это Соединенные штаты Америки в межвоенный период».

Пункт 1. США в первые послевоенные годы. Республиканцы у власти.
Первая мировая война способствовала благоприятному росту экономики США и ее обогащению. США превратилась из страны-должника в страну-кредитора. К 1920 году США давали половину добычи угля, 3/5 производства чугуна и стали, 2/3 добычи нефти, 85 % выпуска автомобилей. Резко возросло политическое влияние США на международной арене.
Программа послевоенного устройства Вудро - Вильсона, принятая 8 января 1918 года «14 пунктов», стала основой для заключения мира и демократического преобразования европейских стран. Изоляционистская политика США во внешней политике, имевшая целью невмешательство Америки во внешней политике стран –должников, привело к тому, что штаты не стали членом Лиги Наций. Недовольство политикой демократов привели к тому, что в 1920 году пришли республиканцы.
Задание № 1 «Мудрая сова» (Ты уже знаешь последние новости?). Запишите в тетради новую информацию.

Пункт 2. Выборы 1920 г. и укрепление республиканской администрации. К. Кулидж.
На выборах в 1920 году правительство республиканцев возглавил сенатор от штата Огайо Уоррен Гардинг. Вице-президентом был Калвин Кулидж, который после смерти Гардинга занял пост президента.
Внутренняя политика способствовала подъему экономики благодаря принятым налоговому закону в 1922 г., отмена сверхналога корпорациям; тарифному закону, повышение пошлины на ввоз в США промышленных товаров.
Кулидж объявил девиз Америки: «Дело Америки - бизнес». Отказался от военно-политических союзов с европейскими странами; активизировал экономическую экспансию в странах Южной Америки и усилил влияние в восточных странах, особенно в Китае.

Невиданные успехи внедрения новой техники и ускоренный рост производства в 1922-1929 гг. породили термин просперити – «процветание». Массовое производство опиралось на мощную базу механической и электрической энергии. Символом этого времени стал автомобиль.
В 1925-1929 гг. США не знала себе равных среди первых держав капитализма. Давала 48 % продукции всего капиталистического мира.
Задание № 2 «Павлиный хвост» (помочь собрать перья): придумать ассоциации к слову просперити.

3. Влияние мирового экономического кризиса на развитие США. Антикризисная программа администрации Гувера.
На выборах президента в 1928 году победу одержала республикаснкая партия Герберта Гувера, который уверял, что с экономическим кризисом покончено, и обещал каждому американцу зажиточную жизнь.
США участвовала за господство в Китае, осуществляла экономический нажим на страны Латинской Америки. Обострилась борьба между Англией и США за контроль над рынками и сырьевыми ресурсами. Усилилось морское соперничество.
4. США в период мирового экономического кризиса 1929-1933 гг.
Падение акций в 1929 году ознаменовали начало экономического кризиса, отбросив ее к уровню 1913 года. Наибольшее падение наблюдалось в отраслях тяжелой промышленности.

В 1932 году кризис достиг наибольшей глубины. Этот период называют «Великой депрессией».
Летом 1930 года резко ухудшилось положение американского фермера.

Небывалая в истории страны засуха загубила урожай в 30 штатах.
Экономический кризис обострил классовые противоречия в стране. В 1931г. и в 1932 г. безработные организовали два национальных «голодных похода» в Вашингтон.
Задание № 3 «Комментарий». Напишите свое мнение о полученной информации.

Рефлексия: Ребята о чем вы сегодня узнали на уроке? Какой вывод вы можете сделать?

Домашнее задание. Стр. 155 отработать вопросы, группе № 1 подготовить сообщение по теме «Американская мечта», группе № 2 презентацию по теме «Великая депрессия»


В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 271


Категория: История | Добавил: Жозефина6843 | Теги: 10 класс, США, великая депрессия, Дело Америки - бизнес, просперити
Просмотров: 1046 | Загрузок: 2 | Рейтинг: 0.0/0




Всего комментариев: 0

Подпишитесь на нашу рассылку и узнайте о новостях в образовании, новых разработках коллег и конкурсах на нашем сайте, в которых Вы можете принять участие

Рассылки Subscribe.Ru
45 минут из жизни учителя
Подписаться письмом

Контекст

Общаться с ребенком. Как?
Денискины рассказы
«Уникальная методика развивающих уроков»
Сахарный ребенок. История девочки из прошлого века, рассказанная Стеллой Нудольской
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книги

Литература для абитуриентов 



Наш опрос
В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 271



Популярные
Визитка
(0)
Категория  Окунева Наталья Фёдоровна
Календарно – тематическое планирование в 4 «А» кла...
(0)
Категория  Арабаджи Елена Михайловна
"Древний Китай: мудрость и изобретения"
(1)
Категория  Чугунова Елена Алексеевна
ПРЕЗЕНТАЦИЯ № 9 - "В гостях у сказки"
(0)
Категория  Логинова Ирина Викторовна
Программа "Я, ты, он, она - здоровая семья&qu...
(0)
Категория  Чистяк Марина Александровна



Наша группа

Аудиофайлы
«Песенка Красной шапочки»
Минусовки

Ваш успех
Об итогах II Межреспубликанского конкурса эссе «Уч...
(0)
Итоги III Всероссийского конкурса чтецов «А память...
(1)
Итоги конкурса чтецов «Я сердцем никогда не лгу…»
(17)
Итоги I Межреспубликанского конкурса чтецов
(9)
Итоги фотоконкурса «Ларец творческих находок»
(5)

На форуме
План мероприятий на 2016-2017 учебный год
(4)

«Эффективные формы сотрудничества школы и семьи»
(1)

Изюминки в моей педагогической работе
(7)

ФОТОКОНКУРС «КРАСОТА, ВЕСНА И ПРАЗДНИК II»
(6)

Конкурс чтецов «Я сердцем никогда не лгу…»
(41)


г. Тирасполь © 45 минут из жизни учителя  2010 - 2017
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Государственной службой связи, информации и СМИ 
Приднестровской Молдавской республики
E-mail: info@45minut.info





Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru