Тема урока
24 Января 2018
Профиль
Среда
24 Января 2018
08:46



Меню сайта




Разделы
Дошкольное образование [1]
Начальное образование [5]
Математика и физика [1]
Химия и биологии [0]
География [0]
История [1]
Обществознание [0]
Русский язык и литература [3]
Иностранные языки [6]
Физическая культура и ОБЖ [0]
ИЗО и технология [1]
Дополнительное образование [1]


Новости ПМР


Сегодня 3,5 тысячи учащихся 11-х классов сдавали ЕГЭ по родн... 


Помним! Гордимся! 


Изменения в системе сдачи ЕГЭ коснулись и Приднестровья 


С нами


Онлайн всего: 4
Гостей: 4
Пользователей: 0



Главная » Персональная страница » Каталог разработок педагогов » Начальное образование

Г. Ладонщиков «Спор на скворечне»


Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


17 Декабря 2016, 01:17





Г. Ладонщиков «Спор на скворечне»

Разработчик: Савченко Наталья Геннадьевна, 
учитель начальных классов, КГКОУ Школа 3

Чтение
Тема: Г. Ладонщиков «Спор на скворечне»
Тип урока:
Урок изучения нового материала.

Образовательные задачи:
- познакомить с произведением Г. Ладонщиков «Спор на скворечне»
-развития познавательных интересов, воспитания чувства прекрасного, элементарных этических представлений, понятий, чувства долга и правильных жизненных позиций Коррекционно-развивающие задачи: формирование эмоциональной сферы
Воспитательные:
воспитание у детей интереса к уроку чтения и к чте¬нию как процессу; формирование чувства переживания через прочитанное стихотворение.
Методы обучения:
1. объяснение;
2. рассказ;
3. наблюдение;
4. игра;
5. упражнение;
6. практическая работа;
7. самостоятельная работа;
8. применение Этапы урока
1. Организация начала урока.
по звонку найти свое место; взаимное приветствие;
настрой учащихся на работу, организация внимания;
На меня посмотрели.
Улыбнулись, тихо сели,
Сели правильно, Спинки выпрямили
Глаза смотрят и видят
Уши слушают и слышат Сначала думаю, потом говорю
Помню, что в классе я не один,
Умею слушать мнения других
1. проверка готовности к уроку (рабочие место, рабочая поза, внешний вид);

Какой сейчас у нас урок?
проблемный вопрос.
- Зачем нам нужен урок чтения?
Что бы красиво и грамотно говорить, проведем гимнастику для рта:
• Артикуляционная гимнастика
Выполнение упражнений по образцу учителя: «трубочка» — трубит труба; «улыбка» — играет губная гармошка; «окошко» — поем песню. Четкое артикулирование сопровождается жестами: держим воображаемую трубу, играем на воображаемой гармошке.
2.Подготовка учащихся к усвоению новых знаний.
Работа над чистоговоркой (Слайд1)


Какие интересные факты из жизни птиц, мы узнали, прочитав эти рассказы?
Кто помнит, как называется новый раздел? (Птицы-наши друзья)
Кто мне подскажет, о каких птицах была сегодня чистоговорка?
Скажите, о ком мы сегодня будем говорить? О каких птицах?
3.Сообщение темы и цели урока.
Г. Ладонщиков «Спор на скворечне»С какими рассказами о птицах, мы познакомились? («Соловей», «Ворон»)
Сегодня, мы познакомимся с новым произведением который написал детский поэт и переводчик Г.А. Ладонщиков «Спор на скворечне»
(Слайд2)
И познакомимся с птицей – скворец
(Слайд 3)
(Слайд4)

А теперь закроем глаза и отдохнем послушаем пение скворца. (Слайд5)
Зачем улетают птицы на юг?
Почему они возвращаются домой?
(Слайд 6)
А сейчас вы послушаете, что случилось с одним скворцом, который прилетел весной домой и теплых стран.
Работа с учебником Рассматривание страницы
С. 93
Выполнение заданий Работа с трудными словами
-чтение трудных слов
-поиск их в тексте

Работа с текстом
-Первоначальное прослушивание текста(учителем)
-Беседа по вопросам
-Совместное чтение текста по слогам


Физ минутка
Я на скрипочке играю,
Тили -тили -тили. Скачут зайки на лужайке,
Тили -тили -тили Бум-бум-бум,
Трам-трам-трам!
В страхе зайки разбежались
По кустам

Работа с учебником Рассматривание страницы
С 94
Выполнение заданий -Самостоятельное чтение текста
-Чтение «Соседу»
-Чтение текста по «цепочке»


Итог. Рефлексия Привести организм ребенка в относительно спокойное состояние, создать установку на отдых, организованно окончить урок. Личностные учебные действия
 осознание себя как ученика, заинтересованного посещением школы, обучением, занятиями, как члена семьи, одноклассника.
 способность к осмыслению социального окружения, своего места в нем, принятие соответствующих возрасту ценностей и социальных ролей
 самостоятельность в выполнении учебных заданий, поручений
Коммуникативные У. Д.
 вступать в контакт и работать в коллективе (учитель - ученик, ученик - ученик, ученик - класс, учитель-класс)
 использовать принятые ритуалы социального взаимодействия с одноклассниками и учителем
 обращаться за помощью и принимать помощь
Регулятивные У.Д.
 входить и выходить из учебного помещения со звонком
 адекватно использовать ритуалы школьного поведения
(поднимать руку, вставать и выходить из-за парты и т. д.)
Познавательные учебные действия
 наблюдать; работать с информацией (устное высказывание, предъявленные на бумажных).

Предварительный просмотр


В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 345


Категория: Начальное образование | Добавил: cavchenkonataia
Просмотров: 1656 | Загрузок: 1 | Рейтинг: 0.0/0






Всего комментариев: 0

Контекст

История России в рассказах для детей
Классный час играючи в начальной школе
Искренне ваш Шурик
Мир вокруг малыша
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
К школе



Популярные
Воспитательский час "В гостях у минуток"
(0)
Категория  Федосик Аза Михайловна
Портфолио Марченко Т.Г., учителя математики
(7)
Категория  2010-2011 учебный год
Формирование интереса к чтению у младших школьнико...
(1)
Категория  Березина Елена Владимировна
Интегрированное занятие : ИЗО+ информатика. «Смеш...
(1)
Категория  Овчинникова Ольга Ивановна
Календарь знаменательных дат на 2009/2010 учебный ...
(1)
Категория  Салимзянова Лейсян Ринатовна



Актуально


Театр одного актера: читаем детям книги 


В приднестровское законодательство об образовании внесены по... 


Ваш успех
Итоги III Всероссийского конкурса чтецов «А память...
(1)
Итоги II Всероссийского конкурса чтецов «А память,...
(1)
Итоги I Межреспубликанского конкурса чтецов
(9)
Итоги фотоконкурса «Ларец творческих находок-II»
(5)
Итоги I Всероссийского конкурса буктрейлеров «Бебе...
(1)

На форуме
План мероприятий на 2017-2018 учебный год
(0)

План мероприятий на 2016-2017 учебный год
(4)

«Эффективные формы сотрудничества школы и семьи»
(1)

Изюминки в моей педагогической работе
(7)

ФОТОКОНКУРС «КРАСОТА, ВЕСНА И ПРАЗДНИК II»
(6)


г. Тирасполь © 45 минут из жизни учителя  2010 - 2018
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Государственной службой связи, информации и СМИ 
Приднестровской Молдавской республики
E-mail: info@45minut.info



Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru