;
Главная » Персональные страницы » Иностранный язык » Петрова Наталья Олеговна

Методические материалы по английскому языку для учащихся начальной школы






24 Августа 2015, 08:28

ICE DWELLERS
 

Зиновьева Н.В, Петрова Н.О.


В сборнике представлены практические разработки учителей английского языка Н.В. Зиновьевой, Н.О. Петровой, МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 с углубленным изучением иностранных языков»  г. Северодвинска по теме «Животные Северного Полярного Круга». Материалы направлены на совершенствование произносительных, аудитивных навыков учащихся, на выработку умений рассказывать о животных Северного Полярного Круга на английском языке. Пособие включает в себя упражнения для организации фонетической зарядки, тексты по чтению и аудированию и задания к ним.
Содержание

К читателю…………………………………………………………….3

The Arctic ABC……………………………………………………….4

Tongue-twisters……………………………………………………….9

Listening ……………………………………………………………….11

Reading……………………………………………………………….15

Puzzle Time……………………………………………………………17

Список литературы………………………………………………….18

Конспект урока по темам

 

К читателю

Уважаемые коллеги! Всемирный фонд дикой природы провозгласил 2012 год годом Арктики. Это означает, что в течение года внимание всего общества будет приковано к решению проблем, связанных с  освоением, развитием и сохранением арктических территорий. Мы разработали ряд текстов и заданий по данной теме.  Уроки английского языка с применением регионального компонента позволили нам познакомить учащихся с представителями животного и растительного мира арктического региона и районов крайнего Севера, обсудить существующие экологические проблемы, поговорить с детьми о необходимости бережного отношения к природе. 

 

Желаем успеха!

Категория: Петрова Наталья Олеговна | Добавил: missnata28
Просмотров: 2736 | Загрузок: 10 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0


Всего комментариев: 1
1  
Уважаемые Наталья Викторовна и Наталья Олеговна!
Вы обобщили свой опыт в подготовке методических материалов и рекомендаций по определенной теме. Используя Ваши разработки, учитель может достаточно свободно и успешно организовать образовательный процесс в любом классе, т.к. Вы предусмотрели возможность дифференцированного и личностно-ориентированного индивидуального подходов. Замечательно, что, развивая Вашу идею, учителя разных регионов могут продолжить разговор о животных того района, где они работают.
Спасибо за идею.С уважением Марина Борисовна

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]