;
Главная » Персональные страницы » Мой учебный кабинет » Учебный кабинет - творческая мастерская учителя

Эссе «Роль учебного кабинета в работе учителя»






06 Апреля 2015, 18:41

Богданова Ольга Николаевна,
учитель математики
МКОУ «Овечкинская СОШ Завьяловского района»
Алтайского края

«Класс только тогда перестаёт быть комнатой с доской,

партами и учебниками, когда в него входит  учитель»
К. Д. Ушинский

      

Обучение математике проходит более успешно, если хорошо оборудован кабинет математики, в котором все должно содействовать повышению эффективности труда учителя и ученика, совершенствованию учебно-воспитательной работы по предмету.

В настоящее время оборудование школьного кабинета  регламентируется «Требованиями к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования РФ». «Требования» включают перечни книгопечатной продукции, демонстрационных печатных пособий, информационно-коммуникационных средств, технических средств обучения, экранно-звуковых пособий, учебно-практического и учебно-лабораторного оборудования. Конечно, не подлежит сомнению тот факт, что каждому учителю, в том числе и мне, хотелось бы иметь в своем кабинете все перечисленное в «Требованиях». Это было бы идеальным вариантом, но в действительности мне, как учителю, приходится работать  в более скромных условиях.
       
В моем кабинете математики учащиеся получают знания, учатся отстаивать свою точку зрения, здесь рождается  наше совместное творчество,  здесь ученики вместе со мной проживают наши уроки, здесь всё дышит красотой, комфортом и  творчеством.

Мой учебный школьный кабинет математики создан с целью ( из паспорта моего кабинета математики):
- обеспечения деятельности школы по обучению учащихся среднего звена и старшеклассников математике;
- создания условий для учителя, способствующих успешному процессу обучения;
- создания условий для формирования профессиональной культуры педагога, развития  инициативы, творчества;
- повышения качества обучения математике.

Основными задачами моего школьного кабинета математики являются:
- учебно-методическое обеспечение работы учителя математики;
- создание системы методического сопровождения учебно-воспитательного процесса, направленного на повышение качества обучения и заинтересованности учащихся в изучении математики;
- накопление, изучение, внедрение и распространение эффективной педагогической практики, инновационных технологий в процесс обучения математике.

Учебно-методическая деятельность моего кабинета математики осуществляется посредством:
- проведения уроков, школьных туров олимпиад, различного рода конкурсов,
  конференций, семинаров, круглых столов для учащихся;
- организации и проведения работы школьного методического объединения учителей  математики;
- организации условий для самоподготовки учащихся;
- организации условий для подготовки учителя к урокам и другим мероприятиям учебно-  воспитательного процесса.
     

Несомненно, определяющая роль в создании школьного кабинета математики принадлежит учителю. В своем кабинете математики, я выступаю во многих ролях: строитель, маляр, уборщик, творец,  дизайнер. Говорят, что школа -  наш второй дом, а значит, кабинет математики – моя вторая квартира, которую, как и любой хозяин, я люблю и преумножаю ее достояние.

Мой кабинет, как и всякий учебный кабинет, выполняет несколько функций:
- учебное помещение, где проходят уроки, дополнительные занятия с отстающими и    одаренными детьми;
- игровая площадка, где проводятся различные внеклассные мероприятия;
- методический центр, где собираемся с коллегами, на свои заседания методического  
  объединения;
 - консультационный пункт для подготовки к конкурсам и предметным олимпиадам;
 - библиотека, где можно найти справочную, методическую и энциклопедическую
   литературу.
     
Каждый день, входя в кабинет математики, традиционно по – хозяйски его оглядываю: всё ли в порядке? Всё ли готово к новому рабочему дню? Хотя накануне, стараюсь все подготовить к предстоящему дню. Только в хорошо приспособленном и оборудованном кабинете математики возможно полноценное применение разнообразных средств обучения. Поэтому, техническое оборудование, классная доска,  стол учителя и рабочее место учащегося, шкафы для хранения средств обучения в моем кабинете  максимально удобны для работы, способствуют достижению высокого уровня усвоения математических знаний и активизации познавательной деятельности школьников. Имеется банк заданий для учащихся 5-11 классов, предусматривающий обеспечение каждого ученика необходимым комплектом материалов. Весь раздаточный материал систематизирован и представлен как в печатном, так и в электронном виде, что оказывает существенную помощь мне в работе, дает возможность в любой момент использовать на уроке или внеклассном занятии необходимое задание: варианты контрольных и самостоятельных работ, задания для ликвидации пробелов, опережающие задания, задания для подготовки к олимпиадам и конкурсам, без предварительной подготовки. Наличие на столе ученика текста любой проверочной работы позволяет ему внимательно вчитаться в содержание упражнений, не тратя времени на считывание заданий с доски.                           
 
Мною ведется работа по систематизации средств обучения. Разрабатываю дидактический и раздаточный материал к урокам, который систематизирован. Разработан паспорт кабинета математики, находится в рабочем состоянии. Наличие действующего журнала инструктажей по технике безопасности в кабинете, позволяет избегать нарушений и травм.  Все проекты, разработанные учащимися, находятся в кабинете, и используются учащимися на уроках и во внеурочной деятельности.
     
Мой кабинет математики оснащен мультимедийным проектором и компьютером, имеется экран. Современные технические средства: компьютер с программным обеспечением, мультимедийный проектор, лазерный принтер-сканер, оверхед-проектор, стационарный экран, позволяют визуализировать и моделировать математические объекты и отношения между ними, т.е. создают виртуальную математическую лабораторию. Оборудование кабинета мультимедийным комплексом позволяет проводить уроки с применением современных образовательных технологий и осуществлять проектную деятельность с использованием информационных технологий. Каждый год мои учащиеся выступают с исследовательскими и проектными работами на всех уровнях: от школьного – до всероссийского. Накоплено очень много материала в электронном виде, который систематизирован и находится в компьютере. Считаю, что от того, насколько грамотно оборудован, оснащен, оформлен кабинет,  насколько востребованы и эффективно работают имеющиеся в нем материалы, насколько кабинет соответствует современным требованиям, во многом зависит успешность образовательной деятельности школы. Несмотря на внедрение новых технологий, стенды в кабинете математики остаются важным инструментом учебного процесса.  Информация, размещенная на них, помогает обучающимся в реализации умений воспринимать, обобщать, оценивать, делать выводы. Повышается познавательный интерес к предмету, расширяется кругозор обучающихся.  Стенды обновляю ежегодно, учитывая сменяемость классов. Сама эстетика кабинета действует благоприятно на ребят.
      
Но кабинет математики – это еще и  творческая лаборатория учителя, способствующая повышению педагогического мастерства педагога. Учебно-методический комплекс кабинета математики  способствует успешному выполнению образовательных программ, позволяет осуществлять подготовку и проведение уроков математики и внеклассных занятий на высоком методическом уровне.
    

Конечно, в таком сложном хозяйстве, как  кабинет математики, все время нужно следить за порядком, что-то чинить, подправлять. Я всегда нахожу среди своих воспитанников и их родителей аккуратистов, и фантазеров, которые помогают беречь кабинет математики и преумножать его достояние. Главное, у меня есть стремление сделать так, чтобы мои ученики чувствовали себя комфортно в моем кабинете математики, а для коллег он был  методической копилкой.

Категория: Учебный кабинет - творческая мастерская учителя | Добавил: nadezhda
Просмотров: 4586 | Загрузок: 13 | Комментарии: 7 | Рейтинг: 4.3/3


Всего комментариев: 7
7  
Уважаемая Ольга Николаевна, прочитала Ваше эссе. Всё логично, точно, аргументировано, что в стиле профессионала точных наук. Работа соответствует требованиям, кроме представления фото приложениями в виде отдельных файлов. Кабинет уютен, светел, снабжен всем необходимым для познания одного из основных школьных предметов. Стенды вписываются в интерьер. Немного смутил угол - пересечение "Сегодня на уроке" и "Готовимся к ЕГЭ/ГИА", по фотографии трудно представить, удобна ли информация для одновременного ознакомления большой группы школьников, но, надеюсь, удобно. Также хотелось бы увидеть на фото Ваш банк заданий, не сомневаюсь, что он обширен. Успехов Вам в нелёгком труде, побольше "5" на ГИА и ЕГЭ. С уважением, Тарасова И. С.

1
6  
Уважаемая Ольга Николаевна, спасибо огромное за работу. Очень хорошо, что есть уголок по подготовке к ЕГЭ,много наглядности, хорошая цветовая гамма кабинета. По  САН ПИН в учебных кабинетах не должно быть обоев, потолок покрашен. Желаю успеха в конкурсе.

5  
Уважаемая Ольга Николаевна! С удовольствием познакомилась с  Вашим эссе. Работа полностью соответствует требованиям конкурса: название оправданно, тема актуальна, фотографии качественные. Оформление кабинета соответствует всем предъявляемым требованиям.  Приятно, что
имеется стенд с информацией о ЕГЭ.
 Успехов Вам на конкурсе! С уважением, Наталья Николаевна Покровкова.

4  
Ваше эссе соответствует критериям положения, актуально,  смысл названия аргументировано доказан. Цветовая гамма кабинета соответствует СанПинам. Оформление материалов гармонично сочетается с окраской стен, цветом и отделкой мебели. Трудно определить по фотографиям как кабинет  соответствует современным требованиям. В оформлении кабинета присутствуют нормативные и обучающие материалы. Отрадно, что в кабинете портреты известных людей, сделавших огромный вклад в развитие математической науки. Не смогла рассмотреть, что за материал на стенде. Спасибо.

0
3  
Уважаемые коллеги, спасибо Вам за отзыв о моем кабинете математики.

2  
Уважаемая Ольга Николаевна с удовольствием познакомилась с  Вашей работой.  Оформление кабинета соответствует всем предьявляемым требованиям. Имеется необходимый инструментарий и ТСО. Важно, что ест уголок подготовки к ЕГ И ГиА. Ведется систематизация накопленного материала, который может быть быстро найден и использован учителем. Экономия времени на подготовку к занятиям особенно важно для учителя. С уважением Литвинова М.Ю.

1  
Уважаемая Ольга Николаевна, спасибо Вам за эссе о своей работе в любимом кабинете! У Вас эстетически оформлен кабинет, очень приятно, видимо, Вам работать в нём.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]