;
Главная » Персональные страницы » Мой учебный кабинет » Учебный кабинет - творческая мастерская учителя

Школьный кабинет для учителя – основа творчества и вдохновения






01 Марта 2015, 09:10

Дегтяренко Виктория Ивановна,
учитель ОБЖ МОУ гимназии №4 г. Лыткарино

Актуальность создания в гимназии специфического уголка образовательного пространства, отвечающего всем требованиям такого предмета, как курс ОБЖ  совершенно очевидна и в доказательствах не нуждается. Ведь данный курс направлен, прежде всего, на формирование у школьников навыков и умений поведения не только в экстремальных условиях, но и в реалиях нашей повседневной жизни, где зачастую скрываются самые неожиданные опасности. Школьников необходимо научить не только справляться с неожиданно возникающими трудностями, но и уметь прогнозировать возможные негативные опасности, а, следовательно, и уметь их  избегать.

Задачи, которые стоят передо мной, как учителем:
1.  Повысить качество проведения уроков ОБЖ;
2.  Формирование навыков безопасного поведения учащихся в экстремальных ситуациях;
3.  Воспитание чувства ответственности за личную и общественную безопасность, а также за свое собственное здоровье и жизнь;
4.  Воспитание чувства патриотизма к малой и большой Родине;
5.  Развитие умений применять теоретические знания курса ОБЖ на практике;
6.  Пропаганда ЗОЖ, физической культуры и спорта;
7.  Проведение тематических викторин и конкурсов, эстафет и военных сборов.

Я заведую кабинетом ОБЖ с сентября 2014 года. Кабинет, как база успешного выполнения образовательной программы, соответствует требованиям, которые предъявляются к кабинету:
1. Функционирование кабинета осуществляется на основании нормативной школьной документации: приказ об открытии учебного кабинета и его функционировании,     приказ о назначении ответственного  за  кабинет, паспорт кабинета, инвентарная ведомость на оборудование, правила техники безопасности работы в кабинете, акт приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет подготовки кабинета к функционированию, план работы кабинета на учебный год и перспективу.
2. Учебно-методическое обеспечение кабинета включает в себя обеспеченность учебниками для всех классов, наличие дидактических и раздаточных материалов, комплекс типовых заданий: тесты, контрольные работы, практические работы, подборки олимпиадных заданий. Кабинет оснащен справочной и научно-популярной литературой, научно-методическими пособиями. Имеется расписание работы кабинета по обязательной программе, факультативным занятиям, программе дополнительного образования, индивидуальным консультациям. В витрине книжного шкафа представлена подборка периодического журнала «ОБЖ».
3. Оснащение кабинета включает в себя наличие мебели. Так как в кабинете обучаются ученики средних и старших классов, кабинет оборудован не партами, а удобными рабочими письменными столами,  а также стульями соответствующей высоты. В кабинете имеются книжные и витринные шкафы, рабочий стол учителя и демонстрационный стол,  классная доска, открытый стеллаж, тумбочка, шкаф для хранения противогазов, шкаф для хранения оружия. 

Кабинет оснащен специальными средствами обучения: карты, таблицы, плакаты, экранно-звуковые пособия: кинофильмы, презентации, видеофрагменты, диапозитивы. На стенах кабинета имеются стенды на пробковой основе, которые удобны в использовании, предполагают замену наглядного материала по мере изучения программы. Таких стендов в кабинете: 18. Тематика стендов разнообразная: «На службе Отечеству», «Конституция РФ и ФЗ «О воинской обязанности и военной службе», « Структура ВС РФ. Рода и виды войск», «Уставы. Закон о военной службе. Военная присяга»,  «Строевая подготовка», «Военная форма одежды», «Действия населения при авариях и катастрофах», «Умей действовать при пожаре», «Первичные средства пожаротушения»,  «Первая медицинская помощь», «Воинские звания и знаки различия» и многие другие. Оформление кабинета включает в себя и символику России, поэтому кабинет оснащен информационными  застекленными мини-картинами – 12 штук.  В текущем учебном изготовлены 3 стенда на пластиковой основе в едином дизайнерском стиле, которые вывешены возле кабинета ОБЖ в фойе 2 этажа.

Дизайн кабинета выдержан в едином стилевом решении: все органично, понятно, организовано. Учебный кабинет для учителя – рабочее место. Почти все основное рабочее время я нахожусь в кабинете, поэтому там комфортно и уютно, созданы все условия для работы и творчества. Значимые места в учебном кабинете – рабочий стол учителя (источник знаний), демонстрационный стол (отработка практических навыков), шкафы с наглядными пособиями (визуальное представление информации), стенды  (источник вдохновения и творчества).

Большое внимание при оформлении кабинета уделялось гражданско-патриотическому воспитанию учащихся, которое немыслимо без активной социальной позиции подрастающего поколения граждан России. Так  в связи с празднованием 70-летия Великой Победы над фашизмом в кабинете был оборудован стенд «Летопись Победы», над организацией которого работали ученики 6 класса. На школьном уровне был объявлен конкурс на лучшее оформление стенда, посвященного 70-летию Победы. Классы активно вовлечены были в эту работу. По итогам конкурса были объявлены победители и призеры. Всю информацию о проводимых мероприятиях я довожу до сведения общественности на сайте гимназии №4. Дети подготовили выступления по знаменательным датам Великой Отечественной войны и организовали выступления на классных часах перед учащимися 1-5 классов. Силами учащихся оборудован единый стенд в фойе гимназии «Мы помним, мы гордимся!».
4. Технические средства обучения и ИКТ. Качественное обучение современных школьников невозможно без наглядных пособий, средств ИКТ и разнообразных тренажеров. Благодаря телевидению и сети Интернет у школьников прежде всего задействованы зрительные каналы восприятия информации, а не слуховые. Кабинет оснащен персональным компьютером, системным блоком, колонками,  монитором, телевизором, видеопроектором, видеопроигрывателем, аудио проигрывателем, экраном, слайдопроектором, графопроектором.  Наглядные пособия: войсковой прибор химической разведки (ВПХР), тренажер – манекен Т-11 « Максим II -01», дозиметр РАДЭКС, компасы, комплект материалов  и приспособлений по ПДД. Наглядность в кабинете ОБЖ представлена не только многочисленными информационными стендами, но и множеством разнообразных макетов, которые дети могут запросто потрогать, примерить или прочувствовать их действие на себе.  На окнах кабинета имеются жалюзи «Блэк-аут», которые дают возможность качественной демонстрации видео-уроков в любое время суток.

В кабинете собраны не только  компьютерные программы, произведенные специалистами,  презентации учителя, но и материалы (презентации, реферативные работы) разработанные учащимися в ходе изучения материалов курса. Эти разработки в свою очередь сами становятся наглядными пособиями, которые иногда гораздо понятнее для учащихся, так как созданы их сверстниками. Особое внимание уделяется интерактивным программам обучения. Для успешного освоения курса ОБЖ в кабинете используются в первую очередь именно такие разработки.

Тема гражданственности и патриотизма – огромное поле для творчества.  Я являюсь организатором традиционных школьных праздников: конкурс инсценированной военно-патриотической песни, смотр строевой подготовки, игр «Помоги себе сам» и «Чрезвычайные ситуации». Видео-отчеты о данных мероприятиях я демонстрирую на уроках и внеклассных мероприятиях в кабинете. Ученики активно участвуют в проектной деятельности по предмету. Мы разработали  и реализовали проекты «Начни с себя!» по профилактике вредных привычек, «Живая память», «От всей души!» патриотической направленности. В текущем учебном году мы работаем над проектом «Именами пылает строчка золотая» по сохранению памяти об участниках Великой Отечественной войны. Дети охотно занимаются сбором сведений об участниках войны и оформлению Книги Памяти.

Я охотно участвую в конкурсах разного уровня с представлением своего кабинета. В этом учебном году мой кабинет занял 1 место в городе Лыткарино среди школьных кабинетов ОБЖ. В 2014 году я стала лауреатом всероссийского конкурса «Лучшее оформление школьного кабинета» электронного проекта «Учителям.ру».

Выводы и предложения:
1.Школьный кабинет для учителя – основа творчества и вдохновения.
2.Только у творчески работающих учителей кабинет – живое существо, которое меняется, пополняется, живет и развивается.
3.Активная гражданская позиция учителя – пример для подражания подростков.
4.Только в движении возможно совершенствование.
5.Без финансовой поддержки администрации школы конечно обойтись трудно, поэтому педагогам необходимо настойчиво продвигать свои идеи по оформлению и оснащению кабинета.
6.Хорошо бы иметь поддержку со стороны не безразличных родителей. Ведь здоровье детей – основная ценность человеческого общества.

 

Категория: Учебный кабинет - творческая мастерская учителя | Добавил: nadezhda
Просмотров: 6756 | Загрузок: 12 | Комментарии: 6 | Рейтинг: 4.0/2


Всего комментариев: 6
6  
Уважаемая Виктория Ивановна, присоединяюсь к своим коллегам в оценке Вашего кабинета с точки зрения оснащенности и наглядности, также возникает вопрос: не слишком ли?. Надеюсь, дети уже привыкли и не отвлекаются на уроке.  Работа соответствует требованиям, отражает стремление педагога работать на "Отлично", заинтересовать детей, вырастить настоящих патриотов, готовых к любым ситуациям. Хотелось бы взглянуть на стенды в фойе около кабинета. Еще меня, как учителя информатики, смутила фраза: "Кабинет оснащен персональнымкомпьютером, системным блоком..." (если учесть тот факт, что системный блок - это часть компьютера, как и монитор, клавиатура, мышь и т.п.). Успехов в работе! С уважением, Тарасова И. С.

2
5  
Уважаемая Виктория Ивановна, Ваша работа понравилась, можно многим коллегам позавидовать современному оснащению учебного кабинета. Создание такого кабинета требует больших затрат, поэтому можно представить чего Вам это стоило.  Мне не хватило комнатных растений, и я не могу понять отделку стен. Если обои, то САН ПИН не разрешает, но кабинет выглядит прекрасно. Желаю успеха в конкурсе.

4  
Уважаемая Виктория Ивановна! Ваша работа полностью соответствует требованиям конкурса: название оправданно, тема актуальна. Кабинет оформлен в соответствии
с требованиями СанПин.Такому оформлению можно только позавидовать! Единственное пожелание: формулировку цели желательно начинать с имени существительного, а задачи – с глагола.Успехов Вам на конкурсе! С уважением, Наталья Николаевна Покровкова.

3  


Ваше эссе соответствует критериям положения, актуально,  смысл названия аргументировано доказан. Цветовая гамма кабинета соответствует СанПинам. Оформление материалов гармонично сочетается с окраской стен, цветом и отделкой мебели. Основу экспозиции учебного кабинета составляют рабочие стенды. Содержание этих стендов связано с разными аспектами преподаваемого предмета. Мне показалось, что перегружен кабинет информацией. Спасибо.

2  
Уважаемая Виктория Ивановна. С удовольствием познакомилась с Вашей работой. Во всем чувствуется рука мастера.Создание такого кабинета требует не только больших материальных затрат , но и большого количества времени. Самое главное отличие от других кабинетов наглядность. Единственное чего не хватает на мой взгляд это живых растений которые бы придали кабинету больше уюта. С уважением Литвинова М.Ю.

1  
Здравствуйте Виктория Ивановна! Какой у Вас замечательный кабинет! Никогда такого не видела! Судя по Вашим поставленным задачам, описанию дизайна, хочется позавидовать Вашей кропотливой работе, трудолюбию. Вы - мастер своего любимого дела! Успехов Вам больших!

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]