;
Главная » Персональные страницы » Педагоги Приднестровья » Мериуца Фёдор Алексеевич

Тема: Пиломатериалы






12 Декабря 2014, 21:47

8 класс

Столярное дело

Раскрытие перед учениками весь путь древесины до нашей мастерской. Как любое столярное изделие сначала было простым деревом в лесу, а потом путём вмешательства человека оно превращается в  привычные для нас стулья, столы, окна, двери и т.д.

Цель:
1. Привить навыки по планированию и самоконтролю своих действий учащимися при работе с древесиной.
2. Научить учащихся технологически правильно изготовлять скамейку.
3. Ознакомить учащихся со способами получения различных пиломатериалов; познакомить с различными видами пиломатериалами.
4. Создать условия для получения учениками знаний и формирования умений по разметки, пилению и строганию древесины рубанком.
5. Научить учащихся правильно выполнять операции по изготовлению
скамейки.
6.  Коррекция внимания, мышления, памяти, речи, моторики кистей рук.
7. Воспитание трудолюбия, взаимопомощи, интерес к предмету, умение работать в коллективе, культуру общения и аккуратность при выполнении практического задания.
8. Индивидуальный и дифференцированный подход к учащимся.

Задачи:
1. Научить детей планировать работу  и применять полученные знания, умения и навыки при  выборе материала для изготовления изделий из древесины, прививать навык самостоятельности выполнения работы.
2. Содействовать развитию устной связной речи,внимания, мелкой моторики кистей рук.
3.Создать условия для развития навыков культуры труда и аккуратности при выполнении задания, умение оценивать свою работу.
4. Повторить пройденный материал.
5.Презентация «Пиломатериалы»
6.Объяснение нового материала.
7.Планирование предстоящей работы.
8.Практическая работа.
9.Подведение итогов занятия.

Оборудование и материалы.

1. Компьютер.
2. Технологическая карта.
3. Образцы изделия.
4. ДСП для работы.
5. Столярный  инструмент.

 

Практическая работа

Изготовление скамейки, выполняется по чертежу.
Чертёж на рабочем месте.
Учитель объясняет,как изготовить скамейку из ДСП.

Ребята как Вы уже знайте, скамейка состоит из 5 деталей и Мы не можем начинать изготовить всё сразу, а по очерёдности:
1. Крышка.
2. Боковинки – 2 шт.
3. Ножки – 2 шт.  

1. Учитель объясняет, как при помощи линейки и столярного угольника выполнить разметку детали скамейки.
2. Учитель показывает, как правильно  выпилить ножовкой, оставляя припуск.
3. Учитель показывает, как правильно сострогать рубанком заготовку до карандашных линии снимая припуск.
4. Учащиеся выполняют разметку крышке скамейки.
5. Учащиеся закрепляют заготовку крышки в тиски или в зажим верстака и сострогают заготовку со всех четырёх до карандашных линии и также боковинки,  далее изготавливают ножки.
6. Учащиеся выполняют сборку на гвоздях, завершают отделку скамейки и сдают изделие учителю для проверки.
7.Учитель оказывает помощь в выполнении задания слабым учащимся.

Заключительная часть.

Подведение итогов.  Осмотр выполненной работы и выставление оценок. 

 

Категория: Мериуца Фёдор Алексеевич | Добавил: Мастер0709
Просмотров: 2243 | Загрузок: 3 | Рейтинг: 0.0/0


Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]