;
Главная » Персональные страницы » Воспитатель » Горячковская Эсмира Сафтаровна

"Берегите воду"






13 Июня 2014, 10:45

Внеклассное мероприятие 
5 класс
Коррекционная педагогика

Обостренное внимание  к экологическим проблемам водных ресурсов, от решения которых зависит будущее  каждого человека, стало причиной, побудившей формировать у школьников представление о значении воды в жизни человека

Ход занятия
I. Эмоциональный настой.
Воспитатель:
 
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг:
Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет,
Туча в небе проплывает.
Поля, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса,
Человек и время года-
Это всё вокруг природа

Воспитатель:
1 слайд
-Ребята, закройте глаза (включение звука «Журчание ручейка»).
-Что вы себе представили? (ответы детей- воду).
II. Сообщение темы:
2 слайд
Воспитатель:
-Наш сегодняшний разговор пойдет о самом уникальном веществе на планете – о воде.22 марта отмечается Всемирный день воды. Впервые он был объявлен в 1992 году. С тех пор в этот день проводят массовые акции по защите водных объектов, экскурсии, выставки, мероприятия, посвященные самому необыкновенному веществу на нашей планете – воде. Этот день проводится не потому, что на земле много воды, а потому, что она всё чаще требует защиты.
Вода, ты не имеешь ни вкуса, ни запаха, ни цвета, тебя невозможно описать.
В тебе получают наслаждение, не ведая, что ты такое!
Нельзя сказать, что ты нужна для жизни: ты сама жизнь!
Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами…
Ты наибольшее богатство на свете…
 
3 слайд
Вы слыхали о воде?
Говорят она везде!
В луже, в море, в океане
И в водопроводном кране.
4слайд
Как сосулька замерзает,
5 слайд
В лес туманом заползает,
6 слайд
Ледником в горах зовётся,
7 слайд
Лентой серебристой вьётся.
8 слайд
Мы привыкли, что вода-
Наша спутница всегда!
9 слайд
Без неё нам не умыться,
Не наесться, не напиться.
3 слайд
Смеем вам мы доложить:
Без неё нам не прожить
 
11 слайд III. Капельки
Воспитатель:
-Ребята вода нам прислала сообщение.
«Дорогие, друзья!!!Я посылаю к Вам своих дочек маленьких капелек. Берегите их!!!»
-Слышите кап-кап!!!кап-кап!!!!.Следите глазками за каждым движением капельки.
12 слайд Физьминутка для глаз «Капелька»
13 слайд Капельки:
-Здравствуйте, мы водяные капельки. К Вам на праздник мы пришли, что б провести по всем местам, где есть вода….А сейчас мы загадки зададим.
Разгатав загадки, дети приклеивают капельки с отгадкой на доску.

 
Очень добродушная,
Но когда я захочу,
Я мягкая, послушная,
 Даже камень источу.
(вода) 14 слайд


Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не пойду,
Покуда он идёт.
(дождь) 15 слайд

 
Утром бусы засверкали
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днём. Ищем,
ищем, не найдём (роса) 16 слайд
 
На дворе переполох,
С неба сыплется горох.
 
Съела шесть горошин Нина,
У неё теперь ангина (град)17 слайд
 Летом бежит, а зимой спит.
Весна настала, опять побежала. (река) 18 слайд

 Он пушистый, серебристый,
Белый, белый,
Чистый, чистый,
Ватой на землю лёг. (снег) 19 слайд
 
Он пушистый, серебристый,
Белый, белый,
Чистый, чистый,
Ватой на землю лёг. (лёд) 20 слайд
 
Покружилась звёздочка
В воздухе немножко,
Села и растаяла На моей ладошке. (снежинка) 21 слайд
 Растёт она вниз головою,
Не летом растёт, а зимою.
Но солнце её припечёт –заплачет она и умрёт. (сосулька) 22 слайд


 
В белом бархате деревня –
И заборы и деревья.
А как ветер нападёт,
Этот бархат опадёт. (иней) 23 слайд
 
-Испарение, туман, облака и дождь, снег и лёд, сосульки и узоры, иней-это всё вода.
24 слайд Капельки читают стихотворение.
1. В природе путешествует вода.
Она не исчезает никогда:
То снег превратится в лёд.
Растает и снова в поход.
2. По горным вершинам,
Широким долинам,
Вдруг в небо взовьётся,
Дождём обернётся.
3. Вокруг оглянитесь,
В природу вглядитесь:
Нас окружает везде и всегда
Эта волшебница- наша вода.
 
25 слайд Конкурс «Водолей»
Надо из емкости перелить воду с помощью пипетки в стаканчик.
Кто больше наберёт воды.
Воспитатель:
26 слайд С приходом воды появляется жизнь. Пропала вода - и жизнь становится невозможной. Потому что вода – эликсир жизни. Подарив людям воду, природа дала нам бесценное богатство.
27 слайд Люди издавна выбирали себе место у воды, селились по берегам рек, озёр, там где питья вдоволь.
28 слайд Почти всё живое на земле не может обойтись без воды. Звериные тропы в лесу ведут к водопою. Птицы летят к рекам, озёрам.
29 слайд Жадно пьёт воду каждое деревцо, каждая травинка.
30 слайд Без воды не вырастишь ни пшеницы, ни хлопка. Яблони и груши погибнут, если человек вовремя не польёт их корней.
А для чего нам ещё нужна вода?(ответы детей). Да, ребята значение воды в нашей жизни велико.
31слайд ФИЗЬМИНУТКА «Гроза»

 Капли первые упали,
 
Пуков перепугали,
Дождик застучал сильней,
Птички скрылись среди ветвей.
Дождик полил как из ведра
Разбежалась детвора
В небе молния сверкает,
Гром всё небо разрывает.
А потом из тучи солнце
Вновь посмотрит нам в оконце
32 слайд Конкурс: «Достань яблочко»
Достать из ёмкости с водой яблочко
Воспитатель:
-У меня на столе стоит два стакана с водой (один с чистой водой, второй – с мутной). Кто хочет пить? (вызвать одного ученика) Какой стакан ты возьмешь? (с чистой водой)
-А почему ты не взял другой стакан? (вода грязная)
-Послушайте сказку.
 33 слайд Среди полей и лесов, окружённая травами да кустарниками, текла речка – чистая и прозрачная. К реке спешили животные, чтобы напиться; дети – чтобы купаться; рыбаки наловить рыбы.

 34 слайд Все любили эту реку.
35 слайд Но вот однажды река загрустила, потому что стала она
разноцветной: серой, жёлтой, красной, чёрной…
36 слайд
 
Плачет малая речонка,
Одолел речонку страх.
Стала речка тонкой – тонкой,
Обмелела на глазах.
 
37 слайд Собрались вместе обитатели реки, а узнать друг друга
не могут.
- Соседка, почему ты такая красная?
- На берегу нашей речки построили завод и провели к воде две трубы. Одна берёт на завод чистую воду, а другая сливает в неё грязную. Вот я и стала от сточных вод красной.
38 слайд - А ты почему жёлтая, как лимон?
- Жила я на мелководье: плескалась, играла с подружками. Но вот прошёл сильный дождь. Ручей с берега принёс мутный поток. Чего только в нём не было: и удобрения, и ядохимикаты, и отходы.
-Пожелтела наша заводь.
39 слайд - А ты, подружка, чего такая фиолетовая?
- Видела бы ты, какой на мне лежал груз? Банки, брёвна, даже колёса. Можно ли это выдержать? От такой натуги я и краснела, и синела, и зеленела… Вот и стала фиолетовой, еле – еле выбралась из под мусора.
40 слайд -Не пугайтесь, подружки. Я такая же рыбка как и вы, только почернела от нефти, которую возили по нашей речке. Нефть тонкой плёнкой покрыла воду, стало нечем дышать, нечем питаться, а на берегу лежат утки и умирают. Их крылья слиплись от нефти.
-Что произошло с речкой?
-Правильно. Заводы, фабрики загрязнили её различными отходами. 41 слайд
-Заводы и фабрики, электростанции потребляют много воды и одновременно загрязняют ее отходами производства. Сильное загрязнение вод различными вредными соединениями может приводить к непредсказуемым последствиям, в том числе и к полному исчезновению ряда водоемов вместе с большинством его обитателей..
42 слайд Дети рассказывают стихотворения. В руках плакаты берегите воду!!!
Нужно подумать о будущем рыбок,
чтобы пришли на рыбалку друзья
с ворохом удочек, в солнечный вечер
и порыбачили дружно, сполна.
Нужно для этого всем нам подумать -
заводам построить систему одну,
которая чистит плохие отходы
и в реку спускают лишь воду одну.
И будет речушка чиста и прозрачна,
и будет рыбешка плескаться резвясь.
Берегом чистым лес будет гордиться!
Давайте не будем все загрязнять!
-Кажется на Земле много воды. Вон сколько голубой краски на глобусе! Сейчас в мире много воды столько же, сколько было всегда. Но из-за бездумного использования, загрязнения питьевой воды становится все меньше чистой воды на Земле. Необходимо беречь воду. Беречь воду – это означает беречь жизнь, здоровье, красоту окружающего мира.
Дети читают стихотворения
Гонит капля дождевая
Ручеёк за ручейком,
Те бегут не унывая
В реки быстрые. Потом…

А потом и синь морская!
А за нею – океан!
Воду зря не выпуская,
Закрывай покрепче кран
Что ж, цени и береги водичку,
Расскажи о ней друзьям, сестричкам,
Что бы все про ценность эту знали
И водичку зря не проливали.

-Скажите какие правила пользования водой мы должны помнить? 43 слайд
 
43 слайд 1 щелчок 1. Закрывайте кран с водой.
43 слайд 2 щелчок 2. Не пускать воду сильной струёй.
43 слайд 3 щелчок 3. Набирать столько воды сколько необходимо!!!
4. Содержать реки, озёра, пруды в чистоте и порядке, не засорять природные водоёмы!!!

Ребёнок рассказывает стихотворение!!! (плакат)
 
Жизнь без тебя на Земле невозможна,
И будем действовать мы осторожно,
Чтоб сохранилась твоя чистота –
Незаменимая наша вода.
44 слайд Капельки:
- Мы прощаемся с вами. А на память мы хотим подарить, Вам, волшебную воду.
Она вылечит вас от всех не дуг. А ещё плакат, чтобы, глядя на него все бережно относились к воде, не забывали выключать кран.
Ведущий:
- Сегодня, мы много узнали, вспомнили. Подводя итоги Хочу обратиться к вам : БЕРЕГИТЕ ВОДУ! БЕРЕЖНО ОТНОСИТЕСЬ К НЕЙ ! Ведь без воды на планете не будет Жизни.
А сейчас предлагаем вашему вниманию небольшой мультфильм!!! 45 слайд
(Мультфильм «БЕРЕГИТЕ ВОДУ»)

Категория: Горячковская Эсмира Сафтаровна | Добавил: Эсмирачка
Просмотров: 5724 | Загрузок: 12 | Комментарии: 4 | Рейтинг: 5.0/1


Всего комментариев: 4
4  
Уважаемая Эсмира Сафтаровна!
Замечательный комплексный продукт! информация поступает к детям через все возможные способы и средства восприятия.Чуден по содержанию текстовый конспект занятия. Логически выстроен, в стилевом единстве подобраны стихотворения - все это оказывает яркое эмоциональное воздействие, положительный  настрой и предполагает активное участие каждого ребенка.
Однако презентация явно "проигрывает", т.к  в слайдах  4 -11, на мой взгляд, неудачно цветовое решение - соотношение розового фона и бледнофиолетовых букв затрудняет восприятие текста. Если обратить на это внимание и подкорректировать, что не сомневаюсь в Ваших силах, то общий результат будет потрясающим!
Спасибо за Ваше творчество и профессиональное мастерство!
С уважением Марина Борисовна

3  
Уважаемая Эсмира Сафтаровна.

Познакомилась с вашей разработкой. Очень большая подготовка с вашей стороны (презентация, инвентарь, плакаты, костюмы).
Ресурс актуален, потому что обратились к экологической теме, побудившей формировать у школьников представление о значении воды в жизни человека. Думаю, что материал будет особенно полезен тем педагогам, которые связаны с коррекционной педагогикой.
Предусмотрен просмотр мультфильма. Много познавательной информации. В единой тематике подобраны стихотворения для детей.
Единственное: очень большая презентация, считается оптимальной - не более 25 слайдов. А недочеты незначительные.
Мне очень понравился, рекомендую педагогам, работающим не только в коррекционных классах.

Спасибо за материал.

С уважением Анна Васильевна Лоретц

2  
Сценарий внеклассного мероприятия очень понравился. Много использовано дополнительной литературы, музыка, оформление слайдов, все в меру: полезная информация для детей, все доступно. Есть небольшие недочеты, но их можно исправить, презентацию показала своим ребятам, были в восторге. Спасибо за хорошую методическую разработку. С уважением, Лилия Мударисовна Сырыско.

3
1  
Уважаемая Эсмира Сафтаровна!
Очередная методическая разработка порадовала меня - ну очень интересный и содержательный материал, который можно использовать с 1 по 4 классы! С удовольствием прочитала, посмотрела презентацию, отметила оформление работы.

Что хочу отметить:
  • Титульный лист оформлен правильно! +++
  • Определена цель и конкретные задачи данного мероприятия +++
  • указано необходимое оборудование для мероприятия+
  • используются различные приемы подачи материала (загадывание загадок, игровые конкурсы, чтение стихотворений, читается сказка, проводится физминутка!)+++
  • в ходе мероприятия заостряется внимание детей на правила пользования водой+
  • в конце есть заключительное и напутственное слово педагога, приглашение к просмотру анимационного фильма по данной теме+
  • в презентации картинки подобраны согласно сценария+++


небольшие недочеты:
  • небольшие орфографические и пунктуационные ошибочки
  • в презентации на лиловом фоне плохо читаемые сиреневые буквы - лучше было бы сделать светло-голубую заливку и черные буквы
  • ЯНДЕКС - это не источник изображений, а поисковая система, поэтому на будущее - когда скачиваете картинку - копируйте с адресной строки ее расположение в сети интернет (вот таким образом должна выглядеть ссылка на источник изображения: http://dinama75.ucoz.ru/_nw/0/67396674.jpg) , т.е. при нажатии на данную ссылку Вам откроется постоянное месторасположения данной картинки)
  • не указаны авторы стихотворений используемых в сценарии
  • в архиве сохранено видео очень низкого разрешения 128*96, поэтому можно было просто также указать ссылку на источник расположения видеофайла в сети Интернет
  • списка литературы нет, т.к. Вы использовали разработку другого сценария с портала фестиваль 1 сентября, я правильно поняла?


Но несмотря на недочеты оцениваю и Вашу работу на 5+, мне понравился сценарий. Рекомендую всем педагогам начального звена добавить данную разработку в свою копилку!
С уважением, Дина Владимировна.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]