;
Главная » Персональные страницы » Фестиваль профессиональных портфолио педагогов » 2013-2014 учебный год

Портфолио учителя истории






30 Декабря 2013, 17:48

Портфолио учителя истории

Байтенова Ляззат Бактыбековна,
Заместитель директора по УВР, учитель истории
ГУ «Средняя школа №22 отдела образования акимата города Костаная»,
город Костанай, Республика Казахстан

 Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому)   

2005-2009 - Костанайский Государственный Педагогический институт, бакалавр истории;
2010-2013 – Челябинский Государственный Педагогический университет, магистр педагогики 
 Трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном общеобразовательном учреждении   

 Трудовой стаж – 4,5 лет
Педагогический стаж – 4,5 лет
Стаж в данном общеобразовательном учреждении – 1,5лет
 Аннотация. (Не менее  300  знаков)
 Название работы.  Краткий обзор содержимого документа.    
  

  Портфолио учителя истории Байтеновой Ляззат Бактыбековны. В работе отражены результаты реализации программы «Одаренный ребенок», работы по повышению профессионального мастерства.
Портфолио, который я представляю на суд коллег, являет собой папку достижений, которую можно использовать при очередной аттестации. При этом я отношу его к комплексным портфолио, так как кроме результатов деятельности учителя за определённый период времени, он несёт на себе элементы творчества, мироощущения педагога, может что-то сказать о личности самого учителя, его педагогическом кредо, жизненной позиции.
 Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ  и другие)
   

 Презентация
  

Категория: 2013-2014 учебный год | Добавил: Ляззат87 | Теги: портфолио
Просмотров: 6018 | Загрузок: 56 | Комментарии: 12 | Рейтинг: 3.6/10


Всего комментариев: 121 2 »
12  
Здравствуйте,Ляззат Бактыбековна! Ваша работа показала, что вы перспективный  молодой педагог с активной жизненной позицией.Не буду повторяться с замечаниями- коллеги эксперты достаточнополно отразили  их в комментариях.с замечаниями- коллеги эксперты достаточнополно отразили  их в комментариях.Здравствуйте,Ляззат Бактыбековна! Ваша работа показала, что вы перспективный  молодой педагог с активной жизненной позицией.Не буду повторяться с замечаниями- коллеги эксперты достаточнополно отразили  их в комментариях.Позвольте несколько рекомендаций:вместо темы "общая информация" (слайд "1) поставьте свою фотографию. И переместите её на 3 слайд, мне кажется так будет лучше выстраиваться структура портфолио.Обратите внимание, что если  сразу  посмотреть в "общей информации" например раздел "грамоты и благодарности", то вернуться к содержанию нельзя, приходится завершать показ слайдов и начинать сначала. С удовольствием познакомилась с ТРКМ, но это теоретические выкладки , а хотелось бы увидеть Ваш опыт. 
Желаю Вам успехов во всех делах и начинаниях. С уважением, Анастасия Пушкина

11  
Уважаемая ЛяззатБактыбековна! В Вашем портфолио преобладает однообразная подача материала. Большой
объем «мелкого» текста затрудняет восприятие информации. Поэтому, к сожалению, пострадало
и общее впечатление, не смотря на качество содержательной составляющей. Успехов в
дальнейшей работе! С уважением МаринаБорисовна.

10  
Уважаемая, Ляззат Бактыбековна! Изучила Ваше портфолио. Порадовалась коллеге, которая применяет в своей работе приемы ТРКМ и их очень много, можно было бы кратко в виде кластера или фишбоун  о них сказать! Это , было бы интересно с позиции распространения опыта Вашей работы.У Вас и Ваших учеников много достижений, молодцы!!! В презентации хотелось бы видеть изложенный материал в виде разнообразия таблиц, схем, диаграмм, меньше текста...  Успехов Вам в работе! С уважением Штепа Светлана Викторовна!

9  
Добрый день, уважаемая Ляззат Бактыбековна!Познакомилась с Вашим портфолио, хочу отметить, что очень приятно, что в школе работают молодые, перспективные педагоги!!! Даже из такого короткого знакомства ощущается позитив и положительная энергетика! Позвольте напомнить, что профессиональное портфолио это совокупность материалов, отражающих и содержание Вашей педагогической концепции и результат Вашей работы в подтверждение правильности выбранного стиля педагогической деятельности.Вы указали педтехнологии, которые используете,хотелось бы понять Вашу личную точку зрения на указанные технологии и как вы их реализуете?! не нужно делать теоретические ссылки (мы все коллеги и знаем педагогику) - больще Ваших личных трактовок педагогических явлений! Ещё Вы перечисляете результат работы, но, тогда нужно подтвердить их данными диагностики, мониторинга! А в таком варианте они выглядят как предполагаемый результат. Указанная программа "Одарённый ребёнок" - это Ваша методическая разработка? Каковы её цели, задачи? Это мои предложения на будущее! Вы молодец, что используете интернет-ресурсы для обмена опытом... Я уверена, что через 3-5 лет Вы будете настояшим "профи" Дерзайте!!!

8  
Уважаемая Ляззат Бактыбековна! Вы молодец, что попытались обобщить свой пусть не такой еще большой педагогический опыт. Но у Вас, я надеюсь, все еще впереди. С таким энтузиазмом, желанием можно многого добиться. Сама программа "Одаренный ребенок" предполагает, во-первых, знакомство с теоретическими и практическими материалами по данному вопросу. Не сомневаюсь, что Вы, если этого еще в достаточно полном объеме не сделали, то сделаете в ближайшее время, так как, кроме двух обозначенных Вами направлений работы с одаренными детьми, существует еще много путей педагогической работы в области гуманитарных дисциплин. Не раскрыты пути решения профессиональной проблемы. Очень перегружены информацией 4 и 5 слайды. Хотелось бы и познакомиться с результатами внешней экспертизы, с позитивной динамикой учебных достижений Ваших учашихся. Желаю Вам успехов и дальнейшего профессионального роста.

7  
Уважаемая Ляззат Бактыбековна! Ваше портфолио оформлено с нарушением рекомендаций по созданию презентации. Мелкий шрифт, отсутствие источников информации.
С позиции содержания. Вы не представили информацию по успеваемости и динамике обучения учащихся.
С уважением, Галина Васильевна.

6  
Уважаемая Ляззат Бактыбековна! Ознакомилась с вашей работой. С технической стороны все выполнено хорошо (за исключением использования разных шрифтов). По поводу содержания портфолио: полностью согласна с коллегами в том, что  в работе не хватает анализа динамики показателей успеваемости и качества знаний учащихся;  многовато теоретического материала. В работе Вы осветили технологии, которые применяете на уроках - это увлекательно и интересно,  но  я не увидела в работе Вашей педагогической концепции как таковой.Думаю, что у Вас еще все впереди! Успехов в работе! С уважением, Марина Михайловна.

5  
Уважаемая Ляззат Бактыбековна! Очень понравилось то, что Вы в своём портфолио показали какие современные инновационные технологии применяете. Мне понравилось, какую большую работу вы проводите с одаренными детьми. Результаты достижений видны. Но хотелось бы ещё увидеть больше   практических примеров и показателей результативности использования технологии критического мышления.
Желаю Вам развивать и дальше технологию критического мышления, так как она  актуальна. Презентация оформлена хорошо. Желаю Вам творческих успехов! С уважением Сырыско Лилия Мударисовна.

4  
Здравствуйте, уважаемая Ляззат Бактыбековна! Как прекрасно, что Вы решились обобщить свой, недавно начатый, путь педагога. Это замечательно! Не каждый это может. Но это так важно в педагогической деятельности. Теперь дёготь. Есть некоторые разногласия между содержанием пояснительной записки и самого портфолио, например, Вы используете слова Бальзака, а в пояснительной записке сообщаете, что ни литературных, ни Интернет-источников не используете. В презентации много лишнего текста, на мой взгляд. Далее, Вы используете такие слова как "рейтинг участия", а рейтинга, как такового, не видно.  Согласны? Желаю Вам удачи в нелёгком труде учителя.
С уважением -Новиченко Лариса Николаевна-

3  
Уважаемая Ляззат Бактыбековна! Очень понравилось , то что Вы в своём портфолию поделились своим инновационными технологиями! Это перспективно и можно взять другим педагогам на вооружение. Но  мне всё- таки не хватило практических примеров и показателей результативности использования синквейнов по сравнению с обычными способами подачи материала.
Желаю Вам развивать эту тему дальше, так -как она очень перспективна и в дальнейшем выработать  свою авторскую  систему применения этой технологии.
 С уважением  Оксана Николаевна

1-10 11-12
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]