Тема урока
23 Января 2018
Профиль
Вторник
23 Января 2018
02:41



Меню сайта




Разделы
Стальмахович Светлана Владимировна [5]
Шадрина Юлия Васильевна [13]
Гостева Надежда Анатольевна [5]
Парукова Людмила Ивановна [3]
Карпова Людмила Георгиевна [3]
Чернова Елена Васильевна [7]
Эрдман Наталья Ивановна [3]
Писанка Лариса Петровна [2]
Непочатова Елена Дмитриевна [2]
Михайлова Галина Николаевна [2]
Медведева Ольга Викторовна [2]
Сапегина Татьяна Владимировна [3]
Тутурова Светлана Николаевна [3]
Гришина Мария Анатольевна [4]
Перепелица Лариса Валерьевна [2]
Рапацевич Людмила Васильевна [1]
Халтурина Раиса Александровна [2]
Коваленко Татьяна Дмитриевна [1]
Думик Эмма Анатольевна [2]
Николаева Славяна Борисовна [2]
Лясота Светлана Ивановна [3]
Гриб Мария Викторовна [2]
Захарова Надежда Юрьевна [6]
Смирнова Светлана Павловна [2]
Фризен Ольга Сергеевна [1]
Иванова Марина Фёдоровна [1]
Скорых Надежда Евгеньевна [3]
Щепилова Александра Владимировна [0]
Чёрная Ольга Викторовна [1]
Овчинникова Марина Альбертовна [1]


Новости ПМР


Николай Зелинский 


В Приднестровье началось празднование Дней славянской письме... 


Люди с ограниченными возможностями: главное – пересилить себ... 


С нами


Онлайн всего: 3
Гостей: 3
Пользователей: 0



Главная » Персональная страница » География, биология, химия » Смирнова Светлана Павловна

Жизнедеятельность клетки


Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


28 Июля 2013, 17:32





Жизнедеятельность клетки

Урок и презентация на тему: «Жизнедеятельность клетки»

5 класс
биология




Урок разработан на основе системно-деятельного метода обучения по УМК под редакцией И.Н. Пономаревой. Урок проходит в виде экскурсии по клетке. Большое внимание уделено самостоятельной работе учащихся, умению работать с текстом, используются тестовые задания.


Цель урока (для учителя): сформировать представления об основных процессах жизнедеятельности клетки.

Планируемый результат: уметь оценивать значение питания, дыхания, размножения, объяснять сущность понятия «обмен веществ», характеризовать его биологическое значение, понимать сущность процесса деления клетки, знать его главные события, устанавливать последовательность деления ядра и цитоплазмы клетки, аргументировать вывод о том, что клетка — живая система (биосистема). Уметь работать с текстом учебника, формировать познавательный интерес и мотивацию на изучение основных процессов, происходящих в живой клетке.

Задачи урока:
Воспитывающая - воспитать культуру общения учащихся при работе в группах, прививать любовь к природе и интерес к ее изучению.
Развивающая - развитие произвольного внимания и памяти, познавательных интересов и инициативы учащихся, научить находить необходимую информацию, используя учебник и дополнительную литературу.

Обучающая - изучить процессы жизнедеятельности клетки: дыхание, питание, обмен веществ, рост, развитие, размножение; дать понятие о делении клетки как процессе размножения (увеличения числа клеток), образовании новых клеток только от клетки рассмотреть деление клеток, как процесс обеспечивающий передачу наследственного материала дочерним клеткам; дать понятие о взаимосвязанной работе частей клетки, обусловливающей её жизнедеятельность как целостной системы.



В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 343


Категория: Смирнова Светлана Павловна | Добавил: Swetlana2109
Просмотров: 10840 | Загрузок: 75 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 3.5/2






Всего комментариев: 2

Контекст

Компьютерная литература
Готовим руку к письму. Буквы. Для детей 5-6 лет
Федеральный перечень учебников
Кот Ланселот и золотой город. Старая английская история
1  
Светлана Павловна предлагает разработку урока в форме виртуальной экскурсии. Материалы включают конспект урока и презентацию. Довольно подробный конспект урока позволяет учителю использовать материалы в готовом виде, адаптировав задания для конкретного класса. Из недостатков следует отметить наличие не совсем корректных формулировок вопросов, таких как "Какой вывод о клетке мы можем сделать?". В целом урок построен очень грамотно, логично. Учитель предлагает разные формы работы, большое внимание уделяется активизации работы учащихся. По моему мнению на первом слайде следует перенести названия частей клетки  к цифрам. Всего наилучшего и спасибо Вам за Вашу работу!

2  
Спасибо за комментарий, обязательно учту ваши замечания.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
К школе



Популярные
Цитолого- биохимическая ролевая игра «КЛЕТКА»
(1)
Категория  Писанка Лариса Петровна
КАБИНЕТ-МУЗЕЙ
(18)
Категория  2009 - 2010 учебный год
ПОЛОЖЕНИЕ О СТУДЕНЧЕСКОМ СОУПРАВЛЕНИИ
(0)
Категория  Алешина Наталия Николаевна
Календарно-тематическое планирование -1 класс (ру...
(0)
Категория  Арабаджи Елена Михайловна
Конспект урока по информатике. "Истинное и ло...
(1)
Категория  Галимуллина Райса Габбасовна



Актуально


30 приднестровских школьников проведут 20 дней во Всероссийс... 


Учебники на класс 


Ваш успех
Итоги I Межреспубликанского конкурса чтецов
(9)
Итоги I Всероссийского конкурса буктрейлеров «Бебе...
(1)
Итоги II Всероссийского конкурса чтецов «А память,...
(1)
Итоги III Всероссийского конкурса чтецов «А память...
(1)
«Об итогах II Межреспубликанского конкурса «Оригин...
(5)

На форуме
План мероприятий на 2017-2018 учебный год
(0)

План мероприятий на 2016-2017 учебный год
(4)

«Эффективные формы сотрудничества школы и семьи»
(1)

Изюминки в моей педагогической работе
(7)

ФОТОКОНКУРС «КРАСОТА, ВЕСНА И ПРАЗДНИК II»
(6)


г. Тирасполь © 45 минут из жизни учителя  2010 - 2018
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Государственной службой связи, информации и СМИ 
Приднестровской Молдавской республики
E-mail: info@45minut.info



Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru