Основное назначение проекта - это создание личных страниц педагогов. На сайте их более 100. Из них 8 страниц - педагогов ПМР.  
В блоге «Школьные страницы» публикуют свои работы учащиеся школ . Учащиеся поощряются дипломами.  
А так как на сайте выкладываются только авторские работы, администрация проекта регулярно проводит конкурсы,   в которых принимают участие педагоги стран СНГ.



Проект для педагогов
 
Меню


Категории
Полухина Светлана Анатольевна
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 28 с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития детей города Верхняя Пышма Свердловской области


Форма входа
E-mail:
Пароль:


На форуме
Акция с 1апреля по 1 мая (42)
Как добавить разработку на персональную страницу (60)
Свидетельство о публикации (14)
Читая школьные сочинения (0)
Новые правила добавления разработок (2)


Свидетельство


Партнеры
теплицы


Школьная страница
07.05.2012
Письмо войне 
07.05.2012
Стихи учеников 
22.03.2012
«Звук гитары шестиструнной…» 
29.02.2012
Стихотворение о гимназии. 
18.01.2012
Когда-нибудь... 
Всё о конкурсах



Конкурсные работы


Наши люди
Онлайн всего: 5
Гостей: 5
Пользователей: 0


Сегодня: navoro, Alla_1963


Приветствую Вас, Гость · RSS 19.05.2012, 08:50
Главная » Персональная страница » Дошкольное образование » Полухина Светлана Анатольевна

Конспект проектно-исследовательского занятия в старшей группе




Учебный год:

11.12.2011, 19:13
Тема: Занятие-сказка Приключения Капельки-Малышки

Цель: Выявить субъектный опыт детей, полученный в результате многочисленных опытов и экспериментов с водой и снегом, на его основе создать продукт детской деятельности. Развивать средствами сочинения экологической сказки фантазию и творческие способности ребёнка.

Задачи:
• Уточнить и обобщить представления детей о круговороте воды в природе.
• Закрепить знания о свойствах снега, зависимость его состояния от температуры воздуха и ветра.
• Продолжать учить придумывать сказки, умение составлять текст, опираясь на правило: начало-завязка, основной сюжет, конец-заключение.
• Развивать умение работать в группе, парами и индивидуально, осознавая конечный результат.
• Развивать умение вести диалог, активизируя свой личностный опыт.
• Продолжать осуществлять выбор, учитывая свои индивидуальные возможности и сравнивая их с желанием.
• Создать ситуацию успеха для каждого ребёнка.
• Закрепить умения и навыки работы с различными изобразительными средствами.
• Развивать навык самооценки и самоконтроля.

Предварительная работа: наблюдения, опыты-эксперименты, рассматривание иллюстраций, опыты в домашних условиях с родителями. Изготовление поделок из разного изобразительного материала.

Продолжительная игра «Служба спасения Росинка». Самодельная книга «Сказки и рассказы детей старшей группы детского сада «Золотой Петушок».

Оборудование: «Живая картина» и раздаточный материал к ней. Карты ВДК. Шапочки сказочных персонажей. План группы. Спортивный инвентарь: тоннель, дорожка, мостик, блоки-модули.

Изобразительные средства: краски, кисти, карандаши, восковые мелки, пластилин, разрезная снежинка, картон разного цвета и формы, бумага разного цвета и формы. Музыкальное сопровождение: записи классической музыки. «Волшебная снежинка» с вопросами, лист А-4, ручка.
Категория: Полухина Светлана Анатольевна | Добавил: SP1959
Просмотров: 346 | Загрузок: 2 | Рейтинг: 0.0/0


Контекст
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]







Copyright 45 минут - проект для педагогов © 2008 - 2012

Копирование материалов возможно только при разрешении администратора сайта.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы,
 сообщите администратору - материалы будут удалены. 
   



Создать сайт бесплатно.
бытовая техника Харьков

в магазине МегаОпт




Яндекс цитирования Rambler's Top100