Главная » Персональные страницы » Начальная школа » Губарева Юлия Михайловна

Конспект урока-экскурсии в 1 классе (осень).






08 Августа 2011, 14:56
Губарева Юлия Михайловна,
учитель начальных классов первой квалификационной категории
МОУ СОШ №125 г.Волгограда gubarewa_yulia@mail.ru

Тема: Мир, который меня окружает.
Цели:
1. Способствовать формированию понятий «окружающий мир», «живая и неживая природа», изделия»; расширять представления о приметах осени.
2. Развивать умение наблюдать за осенними изменениями в природе, образную память, эмоционально-эстетическую отзывчивость к красоте осенней природы.
3. Воспитывать любовь к окружающему миру.

Оборудование: стихи об осени, цветные мелки.
Категория: Губарева Юлия Михайловна | Добавил: YuliaG
Просмотров: 12347 | Загрузок: 28 | Комментарии: 1 | Рейтинг: 0.0/0

Всего комментариев: 1
1  
Эффективность проведения урока в форме экскурсии зависит от правильной организации деятельности учащихся во время урока. Поэтому я бы хотела провести экспертную оценку этой разработки с позиции деятельностного подхода.
Сформулированная главная дидактическая цель урока соответствует требованиям программы. Образовательная, развивающая и воспитательная задачи урока оптимально сочетаются и направлены на высокий конечный результат. Однако цель урока до сознания детей не доведена. Я бы в начале урока дала возможность детям высказать возможные цели экскурсии и плавно подвела их к единственно верной – наблюдение осенних изменений в природе. И тогда бы дети при выходе на крыльцо школы уже относились к уроку не как к очередной прогулке, а как к целевому уроку.
Экскурсия продумана с точки зрения познавательной активности учащихся в ходе всего урока, что позволяет говорить о них как об активных субъектах деятельности: дети наблюдают, делают выводы, используют выводы в практической деятельности. Используются навыки коллективной работы (парной, групповой...).
В содержании информации, циркулирующей между учителем и учащимися, наблюдается и актуализация прежних знаний, и степень новизны, и использование межпредметных связей.
Очень удачно выбраны четверостишия об осени. Я бы воспользовалась возможностью провести словарную работу: объяснить слова багрец, в золото одеты, зарделись клены, и т.д. наблюдениями в природе самими детьми.
Рисование мелом с натуры тоже интересный прием.
Итоги урока подведены в игровой форме.
Учителем не предложено домашнее задание. В 1 классе это и не делается. Я бы предложила вариативность.
1 вариант. Полутворческое. Продолжить наблюдения и сообщать о новых изменениях осени.
2 вариант. Творческое. Мелки не дали возможность передать все возможные цвета осени. Все желающие могут нарисовать осень красками.
Хотелось бы пожелать автору разработки Юлие Михайловне дальнейших успехов.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]