Тема урока
18 Ноябрь 2017
Профиль
Суббота
18 Ноябрь 2017
14:54



Меню сайта




Разделы
Иванова Аграфена Гаврильевна [1]
Фадеева Татьяна Викторовна [2]
Острикова Светлана Петровна [1]
Черевко Ольга Викторовна [7]
Салимзянова Лейсян Ринатовна [31]
Сахан Оксана Александровна [2]
Судакова Светлана Валерьевна [2]
Останкова Наталья Геннадьевна [6]
Печказова Светлана Петровна [2]
Вакутина Светлана Витальевна [4]
Туз Наталия Анатольевна [3]
Киселева Людмила Ивановна [1]
Балабина Людмила Ивановна [5]
Горлова Лариса Петровна [5]
Бродягина Ольга Семёновна [1]
Бокова Светлана Александровна [4]
Стефанова Лариса Михайловна [6]
Голомидова Маргарита Леонидовна [4]
Шустикова Светлана Геннадьевна [2]
Потапова Вера Владимировна [2]
Никифорова Наталья Николаевна [3]
Горовая Татьяна Петровна [7]
Окунева Наталья Фёдоровна [12]
Ражабова Любовь Игоревна [3]
Бирюкова Наталья Николаевна [6]
Наумова Татьяна Рудольфовна [39]
Михальчик Людмила Давыдовна, [10]
Краузе Ольга Андреевна [2]
Чикаленко Наталья Григорьевна [1]
Арсенова Елена Анатольевна [11]
Сиднёва Татьяна Ивановна [2]
Дружинина Екатерина Ивановна [1]
Норкина Ольга Александровна [2]
Чиркова Анна Николаевна [2]
Зарипова Ирина Владимировна [5]
Шафигуллина Алсу Генадьевна [2]
Григорьева Ирина Ильинична [2]
Красикова Марина Николаевна [2]
Балина Татьяна Ивановна [1]
Деревнина Елена Вячеславовна [1]
Бигоидзе Наталья Алексеевна [1]
Белова Марина Александровна [1]
Котынова Елена Юрьевна [12]
Гафиятуллина Альфея Гусмановна [2]
Талецкая Эльвира Викторовна [1]
Маргелова Надежда Климовна [1]
Черепова Марина Валентиновна [4]
Козлова Светлана Анатольевна [3]
Кондрашова Татьяна Николаевна [2]
Колосова Любовь Анатольевна [1]
Гольцова Елена Алексеевна [2]
Ткаченко Елена Ивановна [4]
Пицунова Наталья Михайловна [5]
Фурасьева Татьяна Владимировна [2]
Балалаева Евгения Васильевна [2]
Бер Александр Иванович [2]
Черноколенко Ирина Николаевна [7]
Пушкарёва Ксения Фёдоровна [1]
Ларькина Наталья Викторовна [1]
Джулан Людмила Владимировна [1]
Печерина Елена Александровна [4]
Титов Олег Валериевич [1]


Новости ПМР


В Рыбнице готовится к открытию первый в Приднестровье медици... 


В Приднестровье государственно-частное партнерство внедряетс... 


Приднестровские школы стали лауреатами конкурса "Лучшая русс... 


С нами


Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0



Главная » Персональная страница » Русский язык и литература » Шустикова Светлана Геннадьевна

Творческая мастерская "Наш друг - театр"


Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


02 Март 2011, 08:46






Творческая мастерская "Наш друг - театр"

Творческая мастерская "Наш друг - театр" (5 – 9 классы).

Цели:

1. Развитие творческих способностей учащихся.

2. Познакомить учащихся с некоторыми театральными профессиями.

3. Научить учащихся использовать полученные на уроках знания во внеурочное время.

Оборудование: таблички с надписями ("ложа", "партер", "балкон"), номера мест, вешалка, входные билеты, ширма, баночки с водой, краски, кисточки, столы, стулья, одежда разных фасонов, плакат: "Весь мир - театр, а люди в нём - актеры" /В. Шекспир/, секундомер, звонок.

Предварительная подготовка:

За неделю до мероприятия каждый класс получил запечатанный конверт, в котором находилось задание, инструкции и имя куратора - одного из учителей русского языка и литературы. Задача кураторов состояла в том, чтобы оказать помощь классу при выполнении задания, умело направляя мысль детей. Так как в мероприятии участвовали дети разных возрастных групп, с 5 по 9 класс, было решено выбрать такие художественные произведения, которые знакомы всем учащимся.

5 класс - И. А. Крылов "Квартет";

6 класс - А. Гайдар "Тимур и его команда";

7 класс - Ш.Перро "Красная Шапочка";

8 класс - Гомер "Одиссея";

9 класс - "Биармия".

Задание состояло в следующем: учащиеся должны были подготовить материал для изготовления декорации по названному произведению художественной литературы. Повторить и знать текст произведения до деталей, подготовить его представление.

Накануне было вывешено объявление:
Внимание! Внимание!

27 января в 14 часов ждём всех в актовом зале на творческой мастерской "Наш друг - театр". Веселые сцены, Дешевые цены. Полные сборы. Огромный успех. Кресло - полтинник. Ложи - дороже.

ВЫХОД ОБРАТНО – БЕСПЛАТНО ДЛЯ ВСЕХ!
Все учащиеся 5 по 9 классы и учителя получили входные билеты с указанными местами. У входа в зал была поставлена вешалка, где можно было оставить свои вещи, одежду; там же зрителей встречал контролер и помогал найти места. Третий звонок означал начало мероприятия.

Классы-участники заняли места за специально приготовленными столами. Ведущий познакомил всех с членами жюри.

Вступительное слово ведущего:

- К сожалению, мы не можем бывать в театре так часто, как бы нам этого хотелось. И, конечно, у нас нет возможности, даже приехав туда, попасть в святая святых - за кулисы. Но сегодня, не смотря ни на что, мы попытаемся прикоснуться к этому чуду, освоив, насколько хорошо у нас получится, несколько театральных профессий. Как говорится: театр начинается с вешалки, и у нашей вешалки вас встречал билетер, а вы все были зрителями. Но сейчас часть из вас превратится из зрителей в декораторов, которые изготовят декорации к своим постановкам. Команды - за работу. Конкурс декораторов. Командам дается 10 минут на сборку и установку декораций. Пока команды выполняют задание, ведущий знакомит зрителей с основными требованиями к театральным декорациям.

После звонка жюри рассматривает декорации и оценивает их по следующим критериям:

- красочность,

- разнообразие деталей,

- оригинальность идеи,

- точность в отражении замысла.

Ведущий:

- Итак, декорации установлены, и теперь командам необходимо узнать, к постановке какого литературного произведения были изготовлены декорации их соперников. Команда, первой назвавшая произведение и его автора, получает жетон. Если никто не догадывается, то команда сама называет автора и произведение. Ведущий:

- А вы подумали, кто живет в этих декорациях? Какие герои? Назовите их. Для того чтобы наши герои могли выйти на сцену, им нужны костюмы. Выбирайте по одному костюмеру от каждой команды. Задача костюмеров: найти среди множества вещей на нашей вешалке именно те, которые необходимы вашему герою, а затем нарядить его (герой из той же команды, что и костюмер). Остальная команда в это время думает над защитой героя. Защита может быть представлена в форме небольшой сценки, песни, стихотворением или просто словами. Время пошло. Конкурс костюмеров. Костюмеры приступают к выполнению задания. Они должны были найти костюмы медведя, Квакина, Красной Шапочки, циклопа, Вöрмöрта. Команды получают карточку-инструкцию "Как подготовить защиту героя". Время выполнения 10 минут. (В это время со зрителями проводится игра «Узнай героя по костюму»).

Ведущий:

- Звенит звонок, значит, время на подготовку закончилось. Команды по порядку демонстрируют костюмы своих героев и защищают их. Жюри оценивает по следующим критериям:

- правильность выбора деталей костюма,

- артистичность героя,

- соответствие защиты теме.

Ведущий:

- Мы продолжаем путешествие в мир театральных профессий. Немалую роль в спектакле, а особенно, если это сказка, играет правильно наложенный грим. Поэтому умелые руки гримера ценятся в любом театре. Следующий конкурс для команд - конкурс гримеров.

Конкурс гримеров. Итак, следующее задание. На ваших столах кисти, краски, вода. За 10 минут, глядя на предложенный грим индейца, команды должны сделать нечто подобное на одном из вас. Начали.

После звонка жюри оценивает работу команд по критериям:

- яркость, точность созданного образа,

- индивидуальность,

- правильно выбранная цветовая гамма.

Ведущий:

- Последний штрих - наложен грим. К спектаклю все готово. Теперь осталось только увидеть сам спектакль. Герои - на сцену.
Герои в своих костюмах показывают сказку "Красная Шапочка на новый лад".

Ведущий:

- Аплодисменты и наша благодарность артистам. А теперь слово предоставляется жюри.

Командам-победительницам в каждом конкурсе были вручены ценные призы. Кроме того, каждый класс получил грамоту по номинациям:

"За самого обаятельного героя",

"За лучшее выступление",

"За лучший сценарий выступления",

"За находчивость",

"За артистичность".

Ученики очень высоко оценили это мероприятие. Вот несколько отзывов.

"Мне очень понравилось, особенно конкурс гримеров. Потому что там можно было разрисовывать друг друга". (Симакова Аня, 5 класс).

"Побольше бы таких интересных мероприятий". (Мартынова Аня, 6 класс).

"Нам понравилось делать декорации. Мы даже придумали подключить электричество". (Мальчики 8 класса).

Мероприятие высоко оценили и коллеги. Поставленные цели были достигнуты. Ребята творили и, выполняя задание, одновременно узнавали что-то новое и интересное.
В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 320


Категория: Шустикова Светлана Геннадьевна | Добавил: Светлана_Геннадьевна | Теги: творческая мастерская
Просмотров: 4339 | Загрузок: 33 | Комментарии: 4 | Рейтинг: 4.7/3






Всего комментариев: 4

Контекст

«Просто вместе»
Басни/Электронная книга
Восемь лучших произведений в одной книге
Мир вокруг малыша
4  
Уважаемая Галина Николаевна, спасибо за Ваш доброжелательный отзыв. С уважением, Светлана Геннадьевна.

3  
Светлана Геннадьевна, познакомилась с вашей творческой мастерской "Твой друг - театр". Очень увлекательно и интересно ребята познают театральное закулисье в практической деятельности, в атмосфере творчества и созидания. Соревновательный характер мероприятия побуждает к максимальной реализации усвоенных знаний на уроках, вооплощению новых идей. Судя по отзывам детей и коллег, такая форма работы в школе востребована. В продолжение мероприятию можно организовать театральный кружок. С уважением ГН.

2  
Добрый день! Простите за столь поздний комментарий. но лучше поздно... Декорации не были большими, они должны были поместиться на стол, это даже нельзя, наверно, назвать декорацией, а правильнее было бы "макет декорации". По поводу материала для декораций: Каждый куратор вместе со своей группой детей выбирал конструкцию декорации, материалы самостоятельно. Я могу рассказать о нашей. Мы делали декорацию к поэме Гомера "Одиссея". Ребята выбрали эпизод посещения Одиссеем острова циклопа Полифема. На заднике нарисовали горы, перед задником поставили пещеру (старые газеты смяли, пропитали клеем по типу папье-маше, сформовали в виде конуса, выкрасили в темно-коричневый цвет, оставили открытый вход), зеленая ткань, расстеленная на сцене, имитировала траву, синяя - море. Из пластилина слепили баранов, шерстяные нитки заменили шерсть. Нашей изюминкой стал костер: из веточек сложили кострище, собрали электрическую цепь из батарейки, переключателя и лампочки, и -- декорации ожили :). А Ваша идея просто замечательна, если все сделать так масштабно, действо будет восхитительное! С уважением, Светлана Геннадьевна.

1  
Приятно познакомится с такой работой как творческая мастерская "Твой друг - театр". В ненавязчивой форме дается общее представление о театре, о его составляющей, где дети выступают не только артистами, как мы привыкли видеть, а созидатели. Они сами пытаются пройти пути оформления спектакля, трудясь , выдумывая ребята знакомятся с мало им знакомыми профессиями декоратора, гримера, костюмера узнают их особенности, в будущем могут выбрать себе как профессию. Конечно, в целом материал описан грамотно, но хотелось бы знать используемый материал для декораций. В данном случае он должен быть легким, удобным в конструировании. Подбор костюмов - всегда вызывает интерес. Перевоплощение в персонаж дает широкое поле для фантазии. Здесь можно подключить мультимедия с демонстрацией показа декораций, изготовления костюма. И конечно, в финале показ сказки, в тех же декорациях, костюме, гриме завершает мероприятие. В целом получилось удачное мероприятие

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
К школе



Популярные
Тренажёр по математике "Таблица сложения трёх...
(2)
Категория  Галимуллина Райса Габбасовна
КВН. "Искру тушим до пожара, беду отводим до ...
(2)
Категория  Гончаровская Галина Иосифовна
Моя педагогическая философия
(0)
Категория  Шадрина Юлия Васильевна
Совершенствование профессиональной деятельности пе...
(0)
Категория  Журомская Анна Геннадьевна
Календарно -тематическое -планирование. 4 класс. У...
(4)
Категория  Гончаровская Галина Иосифовна



Актуально


Организации отдыха и оздоровления в ожидании юных приднестро... 


Нововедения к 2016-2017 учебному году 


Ваш успех
Итоги конкурса чтецов «Я сердцем никогда не лгу…»
(17)
Итоги фотоконкурса «Ларец творческих находок»
(5)
Итоги I Межреспубликанского конкурса чтецов
(9)
Итоги фотоконкурса «Ларец творческих находок-II»
(5)
«Об итогах II Межреспубликанского конкурса «Оригин...
(5)

На форуме
План мероприятий на 2017-2018 учебный год
(0)

План мероприятий на 2016-2017 учебный год
(4)

«Эффективные формы сотрудничества школы и семьи»
(1)

Изюминки в моей педагогической работе
(7)

ФОТОКОНКУРС «КРАСОТА, ВЕСНА И ПРАЗДНИК II»
(6)


г. Тирасполь © 45 минут из жизни учителя  2010 - 2017
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Государственной службой связи, информации и СМИ 
Приднестровской Молдавской республики
E-mail: info@45minut.info



Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru