Тема урока
24 Января 2018
Профиль
Среда
24 Января 2018
06:46



Меню сайта




Разделы
Алалжанова Раушан Толеутаевна [1]
Аргунова Любовь Николаевна [5]
Артушенко Наталья Викторовна [6]
Батищева Александра Николаевна [1]
Бикбаева Светлана Ивановна [1]
Белых Валентина Евгеньевна [1]
Березина Елена Владимировна [3]
Бобкова Ирина Валентиновна [6]
Борисенко Ирина Александровна [4]
Василенко Татьяна Павловна [1]
Величенко Наталья Эбертовна [1]
Галуза Ольга Ивановна [5]
Губарева Юлия Михайловна [2]
Галимуллина Райса Габбасовна [3]
Гасанова Анна Алексеевна [1]
Гончаровская Галина Иосифовна [12]
Гаенко Татьяна Анатольевна [1]
Данилова Ирина Васильевна [1]
Даркина Ольга Михайловна [2]
Демченко Наталья Сергеевна [1]
Евтеева Наталья Александровна [7]
Ефимова Наталья Викторовна [2]
Еремченко Жанна Николаевна [4]
Ефимова Ирина Николаевна [1]
Ждырёва Лариса Александровна [12]
Зонова Наталья Геннадьевна [1]
Зобнина Ирина Евгеньевна [3]
Кабицкая Любовь Ивановна [1]
Капокова Альмира Набиуллаевна [5]
Карасёва Галина Павловна [1]
Карху Вера Алексеевна [1]
Клёнова Татьяна Владимировна [7]
Кобзева Людмила Станиславовна [1]
Колегова Марина Анатольевна [3]
Кришкевич Елена Геннадьевна [1]
Куприянова Елена Михайловна [3]
Логинова Ирина Викторовна [16]
Лоретц Анна Васильевна [7]
Макова Татьяна Викторовна [11]
Мартынова Татьяна Геннадьевна [3]
Макаренко Галина Алексеевна [2]
Максимова Юлия Александровна [4]
Марченко Светлана Александровна [6]
Мамбеткулова Нина Николаевна [1]
Матюнина Наталья Сергеевна [2]
Миронова Елена Петровна [3]
Михайленко Жанна Николаевна [3]
Молчанова Наталья Николаевна [3]
Морщакова Елена Ивановна [2]
Москвина Наталья Владимировна [1]
Носкова Марина Александровна [1]
Нестерова Наталья Валерьевна [3]
Некрасова Татьяна Геннадьевна [1]
Орищенко Елена Ивановна [1]
Пестова Олеся Анатольевна [3]
Помазаная Елена Викторовна [1]
Попова Наталья Анатольевна [1]
Птицина Галина Вячеславовна [1]
Путова Алла Юрьевна [1]
Пуговкина Ольга Валерьевна [1]
Романенко Марина Николаевна [4]
Селикаева Татьяна Борисовна [4]
Порозкова Юлия Ильдаровна [1]
Скрипунова Виктория Анатольевна [2]
Суворова Галина Пантелеевна [1]
Соловьева Галина Николаевна [3]
Селезнева Наталья Юрьевна [1]
Слёзкина Любовь Викторовна [1]
Сибгатова Наталья Николаевна [3]
Станкова Наталия Валентиновна [1]
Селиванова Елена Геннадьевна [10]
Терёхина Ирина Владимировна [5]
Федосик Аза Михайловна [19]
Хлынцева Юлия Викторовна [1]
Чертушкина Светлана Николаевна [1]
Шатохина Ирина Григорьевна [1]
Штер Ольга Александровна [5]
Эпова Татьяна Михайловна [1]
Маркова Ольга Петровна [1]
Сударикова Оксана Алексеевна [1]
Багайдина Светлана Николаевна [1]
Багайдина Галина Николаевна [1]
Ядовина Людмила Геннадьевна [1]


Новости ПМР


Установлены сроки ГИА-2015 для приднестровских учащихся 


Российские педагоги наглядно продемонстрировали с помощью ви... 


Итоговая госаттестация приднестровских школьников начнется с... 


С нами


Онлайн всего: 8
Гостей: 8
Пользователей: 0



Главная » Персональная страница » Начальная школа » Даркина Ольга Михайловна

Внеклассное занятие : "Правила движения - достойны уважения".


Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


28 Декабря 2010, 14:30





Внеклассное занятие : "Правила движения - достойны уважения".

Внеклассное занятие:
«Правила движения – достойны уважения».
Декорация лесной опушки.
Ведущий: Сейчас мы побываем с вами в лесу на лесной опушке.
1 заяц: Медведь купил себе мопед!
Звери: Теперь наделает он бед!
2 заяц: Меня прижал!
1заяц: Меня задел!
Зайцы вместе: И сам едва он уцелел! А скажешь слово, он рычит, на всех
наехать норовит.
Лиса: Что делать нам?
Звери: Беда! Беда! Сейчас примчится он сюда!
1заяц: Погубит весь лесной народ!
2заяц: Наш лес он в щепки разнесёт!
Звери: Погубит лес? Погубит нас? Сюда ворвётся он сейчас!

(Выезжает медведь на мопеде.)

Медведь: Я купил себе мопед!
Ни до кого мне дела нет!
Куда хочу туда лечу!
А задавлю, иди к врачу!
Берригись!!! Раззойдись!!!
(Паника, свистит милиционер, замирают все.)

Милиционер: Спокойно! (обращается к медведю)
Нарушаете?
Медведь: Что нарушаю?
Милиционер: Правила дорожного движения.
Медведь: Какие правила? Я их не знаю.
Звери: И мы их не знаем
Милиционер: Очень плохо! Кто не знает правил дорожного движения, тот достоин сожаления. Правила движения, нужно знать, как таблицу умножения.
Звери: А как их узнать?
Милиционер: Очень просто. У нас, как раз, начинаются уроки уважения к правилам движен6ия. Садитесь с ребятами, слушайте внимательно и запоминайте.

1 пешеход: Я по улице шагаю
И стараюсь не спешить.
Я науку эту знаю,
Как по улице ходить.
Милиционер: Урок первый.
Изучаем самое главное пешеходное правило.
2 пешеход: Мостовая - для машин.
Тротуар – для пешеходов.

Милиционер: так, точно! Понятно? Очень хорошо! А, как ходить по тротуару? Сейчас мы посмотрим.
Сценка: «На тротуаре.»

Пешеход: На прохожих натыкаюсь,
Извиняюсь на ходу.
Я иду и удивляюсь:
«Может я, не так иду?»
Что ж, пойду наоборот
Встал я задом наперёд…
Всё равно меня толкают,
Всё равно меня ругают:
«Ой, ты горе пешеход! Эй! Как идёшь? Иди правей!»

Пешеход: И что получится? Проверю!
Так и быть, иду правее.
Я иду и удивляюсь.
Интересно , почему?
Больше я не спотыкаюсь,
Не мешаю никому!

Милиционер: Молодцы! Правильно! Пешеход никому не мешал, потому Что он придерживался правой стороны. Запоминаем, . со мной повторяем: «Идём по тротуару справа!» – 3 раза
Замечательно! Ставлю всем отметку пять!
(Выезжает шофёр.)
Шофёр: Я на улице не зритель,
В том готов идти на спор.
Я водитель! Я водитель!
Или попросту шофёр.
Я если вы идёте по шоссе, где нет тротуаров то, как звучит
главное пешеходное правило?
Милиционер: Так точно! Дорога - для машин, обочина для пешеходов.
И ещё одно очень важное правило:
На тротуаре идём справа, на обочине слева.
Почему?
Кто идёт по шоссе слева, тот под машину не попадёт.
Потому, что водитель лучше разглядит пешехода идущего навстречу.
Закончен первый урок уважения к правилам уличного Движения.

Появляется клоун.
Клоун: Урок для учения. Перемена для развлечения. Лучшее для . мозгов упражнение – загадки о средствах передвижения. Я буду загадки загадывать, а вы будете их отгадывать.
1. Что такое: «Один идёт, четверых за собой ведёт, а пятый сидит в оба глаза глядит».
- Правильно, это лошадь, телега с четырьмя колёсами и кучер.
2. Что такое: «До чего народ доходит, самовар по речке ходит?»
-Правильно, это пароход.
3. Что такое: «Железные избушки, держатся друг за друж- ку. А одна с трубой, тянет всех за собой».
-Правильно, поезд с паровозом.
4. Что такое: « Два колёсика подряд, их ногами вертят. . А поверх торчком, сам хозяин крючком. - Правильно, велосипед с велосипедистом.
5. Что такое: «Бежит лошадка – сама гладка. Пока везёт – бензин пьёт. А встанет – пить перестанет?»
Правильно , это машина.
Физминутка. Клоун убегает.
Милиционер: Перемена кончается, второй урок начинается.
Учимся переходить улицу.
Пешеход: Юрка живёт на другой стороне.
Он машет рукой через улицу мне.
Я сейчас! - кричу я другу.
И к нему лечу стрелой.
Вдруг я замер от испуга.
Юрка в страхе крикнул:
Пешеход: « Стой! Стой! Стой!»
Пешеход: И откуда, и откуда появился самосвал?
Просто чудом, просто чудом
Под него я не попал!
У шофёра грозный вид:
Шофёр: «Ты куда? Вернись назад!
Твой приятель подождёт!
Посмотри, где переход!»

Милиционер: Правильно кричит шофёр: «Посмотри, где переход?» Потому, что пешеходы не должны переходить улицу, где попало и как попало. Ничего опаснее и придумать нельзя. А вы знаете, ребята, что из-за того, что дети . не умеют переходить правильно улицу, в прошлом месяце под машины попало 26 детей в городе.
Пешеход: Так, где же переходить улицу?
Милиционер: Только там, где разрешается.
Пешеход: Но, как узнать, то место, где переход разрешается?
Милиционер: Очень просто. По специальным линиям и знакам.
Игра «Лево - право».
Клоун: Прежде, чем правила перехода изучать, мы долж- ны с вами в игру сыграть. Правую руку поднять! Опустить! Левую руку поднять! Опустить! Правую – левую! Опустить левую! Правую! Всем за игру «Лево - право» ставлю пять .
Клоун: Второй урок кончается – вторая перемена начинается.
Читаю стихотворение. Слушайте внимательно. Потом . будет вопрос обязательно. Кто на вопрос первым отвечает, тот приз получает.

Я попал на островок,
А вокруг шумит поток.
Нет, не бурная река,
Мчится мимо островка.
Не придут на остров в гости
Корабли из разных стран.
Необычный этот остров,
Здесь не море-океан.
Тут волною не окатит
Не закинешь тут сетей
Нету острова на карте-
Он на улице моей.
Я на улице один,
А вокруг поток машин!
Как же я попал на остров!
Всё случилось очень просто:
Хотел дорогу перейти,
Но застрял на полпути
Чтоб меня не сбили с ног,
Встал сюда на островок!
- Как называется этот остров-островок?
-Правильно, это «островок безопасности» (Вручает приз.)
Клоун: А какой у нас будет теперь урок?

Милиционер: Урок не простой, а красно- жёлто-зелёный, светофорный. Красный, жёлтый и зелёный - цвета выбрали для светофора не случайно. Какого цвета пожарная машина?
-Правильно - красного.
Этот цвет тревожный, он напоминает нам об опасности.
Так и с красным сигналом светофора.
Шофёр: Жёлтый свет – свет предупреждения. Машины, которые Машины, которые работают на дорогах, обычно выкрашены в жёлтый цвет. И дорожные рабочие тоже надевают жёлтые куртки. И вы будете, осторожны, увидев жёлтый сигнал све- тофора.
Пешеход: А зелёный цвет спокойный. Это цвет травы и листьев. Зажёгся зелёный сигнал светофора, спокойно переходите улицу.

Милиционер: Разноцветный урок кончается. Новая перемена начинается. Играем в игру: «Разрешается – запрещается». Думаем, вспоминаем, быстро отвечаем.

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…….(запрещается)
- Идти толпой по тротуару………..(запрещается)
- Переходить улицу по зебре…………(разрешается)
- Идти по шоссе по обочине справа…….(запрещается) - Переходить улицу при красном свете светофора……..(запрещается)
- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…..(запрещается)
- Дёргать девочек за косички……….(запрещается)
И ничего смешного здесь нет, хоть это и не правило движения, но зато правило уважения
- Выбегать на проезжую часть ………(запрещается)
- Уважать правила движения………….(разрешается)
Уроки наши кончаются!

Пешеход: - Где вы сможете проверить запомнили ли вы правила движения?
Шофер: И азбуку дорог?
Милиционер: Конечно на улицах нашего города. И если вы хорошо запомнили эти правила, то научите и всех друзей им!

Все вместе хором : Ведь правила движения – достойны уважения!!!
В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 345


Категория: Даркина Ольга Михайловна | Добавил: Олечка6845
Просмотров: 6870 | Загрузок: 63 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 3.0/1






Всего комментариев: 2

Контекст

Классный час играючи
Искренне ваш Шурик
Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет: генератор полезных советов
Когда отдыхают ангелы
1  
Хорошая разработка. В игровой стихотворной форме дети знакомятся с правилами дорожного движения.
Увлекательна игра "Лево-право". Положительное - вовлечены все ребята. Но очень одностороннее проведение. Можно расширить.
Очень понравилась игра "Разрешается-запрещается". Обязательно буду использовать на своих занятиях по ПДД.
Думаю, что после проведения такого мероприятия (как итог) нужно вручит памятки, которыми можно пользоваться на других занятиях по правилам дорожного движения.

2  
Спасибо! А памятки я вручала, но не указала в занятии. Включу.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
К школе



Популярные
Тест по русскому языку 3 класс
(1)
Категория  Евтеева Наталья Александровна
Исследование Суворовской горы
(0)
Категория  Бугаёва Мария Петровна
ПРЕЗЕНТАЦИЯ № 9 - "В гостях у сказки"
(0)
Категория  Логинова Ирина Викторовна
"Значение пищевых добавок в жизни человека&qu...
(0)
Категория  Журавлева Марина Игоревна
Лучший школьный кабинет в Новосибирске/ кабинет тр...
(1)
Категория  Школьный кабинет



Актуально


С 19 июля, в Приднестровье начал действовать закон «Об охран... 


О пересдаче ЕГЭ, новых учебниках и обязательной школьной фор... 


Ваш успех
Итоги фотоконкурса «Ларец творческих находок»
(5)
Итоги III Всероссийского конкурса чтецов «А память...
(1)
Итоги конкурса чтецов «Я сердцем никогда не лгу…»
(17)
Итоги I Всероссийского конкурса буктрейлеров «Бебе...
(1)
Итоги I Межреспубликанского конкурса чтецов
(9)

На форуме
План мероприятий на 2017-2018 учебный год
(0)

План мероприятий на 2016-2017 учебный год
(4)

«Эффективные формы сотрудничества школы и семьи»
(1)

Изюминки в моей педагогической работе
(7)

ФОТОКОНКУРС «КРАСОТА, ВЕСНА И ПРАЗДНИК II»
(6)


г. Тирасполь © 45 минут из жизни учителя  2010 - 2018
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Государственной службой связи, информации и СМИ 
Приднестровской Молдавской республики
E-mail: info@45minut.info



Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru