;
Главная » Персональные страницы » Начальная школа » Клёнова Татьяна Владимировна

Конспект урока по окружающему миру " В гости к весне"




10 Ноября 2010, 03:24
Конспект урока пр окружающему миру по программе "Начальная школа 21 века" 1 класс.

Тип урока: интегрированный (окружающий мир и литературное чтение с использованием ИКТ) Общедидактическая цель урока:
• создать условия для осознания и осмысления блока новой учебной информации;
• применение знаний и умений в знакомой и новой учебной ситуации через общеклассную, групповую и индивидуальную формы организации познавательной деятельности;
Образовательная цель:
• познакомить с характерными признаками весны в живой и неживой природе;
• формирование целостного образа весны средствами предметов окружающего мира, литературного чтения, музыки.
• научить наблюдать признаки весны на всем ее протяжении, определять последовательность событий в природе и их связи;
• показать связь изучаемых предметов с жизнью;
• обогащать и расширять словарный запас;

Об авторе: Клёнова Татьяна Владимировна,
учитель начальных классов ГОУ СОШ №152 г. Москвы,
учитель высшей категории.
Категория: Клёнова Татьяна Владимировна | Добавил: ТВ
Просмотров: 8186 | Загрузок: 245 | Комментарии: 3 | Рейтинг: 5.0/2


Всего комментариев: 3
1
3   [Материал]
Урок  Татьяны  Владимировны отличается  высоким  темпом  и разнообразием  учебного  материала.  Интересные   задания и  игровые  приемы, использование  аудиозаписи,  наличие  раздаточного  материала   включают  и  активизируют весь  класс  в поисковую   деятельность  по  приметам  весны.  В конспекте  присутствует  много  проблемных вопросов,  которые  приучают детей  рассуждать и  делать   умозаключения,  способствуют  развитию  речи,  обогащению словарного  запаса  ребят.   Наглядно выстраивается  схема  по раскрытию  темы   урока   с опорой   на  ИКТ.  В  ходе  занятия  наблюдается постоянный   контакт  между  участниками учебного  процесса,    обеспечивается    максимальная   продуктивность   урока.    С  уважением  Галина Николаевна.

2   [Материал]
Уважаемая Татьяна Владимировна! Мне очень нравятся все ваши работы, представленные на сайте. Не исключение и этот урок. Как всегда правильно поставленные цели дают полное представление о деятельности детей и учителя на уроке. Логично построенная структура урока не уводит от главной темы урока, а последовательно ее раскрывают. На уроке материал изучается с использованием как традиционных, так и интерактивных форм обучения. Привлекают внимание фотографии, схемы, таблицы и уголок природы. У вас такие красивые и активные детки! Мне понравилась интеграция с литературным чтением, и я бы добавила с уроком трудового обучения, поскольку вы с детьми "собираете" макет скворечника. Прекрасные высказывания писателей о приходе весны. Они помогают детям глубже и лучше представить картины весенних изменений в природе. Меня всегда ваших уроках радует и актуализация, и словарная работа, и мотивация не зависимо от изучаемой темы. Хоть дети и знают ранее изученное, вы все равно обращаете их память к повторению. Единственное, что я бы немного изменила в данной работе - это поменяла бы последовательность: погода-растения-насекомые-птицы и звери. У вас прекрасная схема о наступлении весны, она могла бы помочь в конце урока ответить на вопрос: почему именно в такой последовательности наступает весна? Это было бы еще одним моментом поисковой деятельности детей на уроке. Моя оценка за урок - 5. Спасибо. Всегда рада встречи с вашим творчеством.)))

1   [Материал]
Татьяна Владимировна! Спасибо Вам за хороший конспект урока. Прослеживается хорошая организация урока. Содержание материала соответствует уровню знаний учащихся и программе, видны межпредметные связи. Все части урока связаны единой дидактической целью. Такие уроки повышают интерес к предмету! biggrin Почему Вы не загрузили презентацию и музыкальные файлы? Успехов Вам в работе!

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]