Тема урока
24 Января 2018
Профиль
Среда
24 Января 2018
04:44



Меню сайта




Разделы
Стальмахович Светлана Владимировна [5]
Шадрина Юлия Васильевна [13]
Гостева Надежда Анатольевна [5]
Парукова Людмила Ивановна [3]
Карпова Людмила Георгиевна [3]
Чернова Елена Васильевна [7]
Эрдман Наталья Ивановна [3]
Писанка Лариса Петровна [2]
Непочатова Елена Дмитриевна [2]
Михайлова Галина Николаевна [2]
Медведева Ольга Викторовна [2]
Сапегина Татьяна Владимировна [3]
Тутурова Светлана Николаевна [3]
Гришина Мария Анатольевна [4]
Перепелица Лариса Валерьевна [2]
Рапацевич Людмила Васильевна [1]
Халтурина Раиса Александровна [2]
Коваленко Татьяна Дмитриевна [1]
Думик Эмма Анатольевна [2]
Николаева Славяна Борисовна [2]
Лясота Светлана Ивановна [3]
Гриб Мария Викторовна [2]
Захарова Надежда Юрьевна [6]
Смирнова Светлана Павловна [2]
Фризен Ольга Сергеевна [1]
Иванова Марина Фёдоровна [1]
Скорых Надежда Евгеньевна [3]
Щепилова Александра Владимировна [0]
Чёрная Ольга Викторовна [1]
Овчинникова Марина Альбертовна [1]


Новости ПМР


Тропинками мелодий в мир искусства 


Выпускные балы в Приднестровье могут пройти раньше, чем обыч... 


Бюджетные места в ПГУ формируются только до 12 июля 


С нами


Онлайн всего: 4
Гостей: 4
Пользователей: 0



Главная » Персональная страница » География, биология, химия » Карпова Людмила Георгиевна

Реализация компетентностного подхода при формировании навыков работы с источниками информации


Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


11 Октября 2010, 11:37





Реализация компетентностного подхода при формировании навыков работы с источниками информации

В настоящее время мы столкнулись с постоянно увеличивающимся потоком информации, который, с одной стороны порождается человечеством, с другой стороны, им же должен быть переработан и осмыслен. Как показывает практика, большинство учащихся испытывают затруднения при работе с источниками информации. Поэтому проблема умения быстро и эффективно воспринимать и обрабатывать информацию, в настоящее время, наиболее актуальна. Поэтому основной целью моей работы является обучение учащихся освоению: • приемов эффективной работы с текстом; • подходов к структурированию текста; • способов графической организации информации.
В каких интернет магазинах вы приобретаете книги?
Всего ответов: 345


Категория: Карпова Людмила Георгиевна | Добавил: РГ59
Просмотров: 3982 | Загрузок: 140 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 2.0/1






Всего комментариев: 2

Контекст

Родителям: как быть ребенком
Аудиокниги
Как здорово с ребенком от 1 до 3 лет: генератор полезных советов
«Уникальная методика развивающих уроков»
2  
Людмила Георгиевна.
Познакомилась с вашей разработкой.
Согласна с предыдущим комментарием. Непонятно, для какого класса применяются формы и методы работы, цель и задачи не определены. Правильная постановка задачи – залог дальнейшей успешной работы.
Рекомендовала бы тему для разработки сформулировать уже. Вы рассмотрели только один из аспектов работы с информацией (работы с текстом), но это ведь не все.
Учащиеся ( в широком смысле) должны осознать, понять, что с информацией можно сделать? Ее можно ПОЛУЧАТЬ или ВОСПРИНИМАТЬ, ПЕРЕРАБАТЫВАТЬ (сворачивать и разворачивать) и еще информацию можно ИСКАТЬ.
Ничего не сказано как изучать текст. Основным видом чтения результатом, которого является понимание учебной информации, является изучающее чтение (аналитическое чтение). Изучающее чтение учебного текста предполагает неоднократное перечитывание, повторное обращение к его содержанию, использование различных приемов осмысления и переработки информации. Поэтому овладение приемами изучающего чтения подготовит школьников к работе над такими видами вторичных текстов, как пересказ, план, конспект, тезисы, реферат, отзыв, рецензия.
Лучше в материале раскрыта локализация информации. В материале обращено внимание на различные приемы: определенные языковые знания и логические умения (выделение главного, анализ, сравнение, классификация). Примеры схем не помешали бы в разработке.
Думаю, что материал нужно дорабатывать.
С уважением Анна Васильевна.

1  
Уважаемая Людмила Георгиевна, пожалуйста, внимательно прочтите инструкцию по добавлению материала на персональную страницу.
К каждому материалу добавьте пояснительную записку.
cry

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
К школе



Популярные
Подготовка к сочинению по картине Васнецова "...
(0)
Категория  Салимзянова Лейсян Ринатовна
ПРЕЗЕНТАЦИЯ № 13 - "Коллекция ТИКО-поделок. Т...
(0)
Категория  Логинова Ирина Викторовна
КЛАССЫ КОРРЕКЦИИ – ТРЕБОВАНИЕ ВРЕМЕНИ
(2)
Категория  Черевко Ольга Викторовна
Занимательная ономастика
(2)
Категория  Печказова Светлана Петровна
Тематическое планирование. Литература, 8 класс
(1)
Категория  Салимзянова Лейсян Ринатовна



Актуально


Дан старт приему документов на ЕГЭ-2016 в Приднестровье 


В Приднестровье по-прежнему остро стоит проблема малокомплек... 


Ваш успех
Итоги III Всероссийского конкурса чтецов «А память...
(1)
Итоги фотоконкурса «Ларец творческих находок-II»
(5)
Об итогах II Межреспубликанского конкурса эссе «Уч...
(0)
Итоги I Межреспубликанского конкурса чтецов
(9)
Итоги I Всероссийского конкурса буктрейлеров «Бебе...
(1)

На форуме
План мероприятий на 2017-2018 учебный год
(0)

План мероприятий на 2016-2017 учебный год
(4)

«Эффективные формы сотрудничества школы и семьи»
(1)

Изюминки в моей педагогической работе
(7)

ФОТОКОНКУРС «КРАСОТА, ВЕСНА И ПРАЗДНИК II»
(6)


г. Тирасполь © 45 минут из жизни учителя  2010 - 2018
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Государственной службой связи, информации и СМИ 
Приднестровской Молдавской республики
E-mail: info@45minut.info



Яндекс.Метрика Рейтинг@Mail.ru